Выcшее профессиональное училище №3
Обучение и стоимость:
Обучение осуществляется по контракту и по государственному заказу.
Перечень специальностей:
- портной, закройщик (на базе 9 классов - 3 года; на базе 11 классов - 1,5 года);
- портной, модистка головных уборов (на базе 9 классов - 3 года);
- парикмахер (парикмахер-модельер), маникюрша (на базе 9 классов - 3 года; на базе 11 классов - 1,5 года)
Формат обучения:
- дневная форма обучения;
- дистанционная форма обучения
Информация для абитуриента
Высшее профессиональное училище № 3 г. Черновцы - современное учебное заведение I уровня аккредитации, III аттестационного уровня, который готовит высококвалифицированных рабочих для предприятий легкой промышленности и сферы услуг.
Обучение в училище ступенчатая. Лучшие выпускники, получившие профессию портного, закройщика, модистки головных уборов продолжают обучение на III ступени и приобретают квалификацию техника-конструктора по образовательно-квалификационному уровню младший специалист.
На базе училища создан локальный центр дистанционного обучения, который является неотъемлемым структурным подразделением Хмельницкого национального университета, где выпускники училища и все желающие имеют возможность получить высшее образование по образовательно-квалификационному уровню бакалавр, специалист по различным специальностям:
- технология швейных изделий;
- конструирование швейных изделий;
- производство обуви;
- экология и охрана окружающей среды;
- экономика предприятий;
- маркетинг;
- Менеджмент организаций;
- финансы;
- учет и аудит и другие.
Вступительные экзамены:
- на профессию "парикмахер (парикмахер-модельер), маникюрша" зачисление осуществляется по результатам вступительных экзаменов (диктант по украинскому языку, тестирование по химии);
- на другие профессии - по результатам собеседования и конкурсного отбора
Примечание: для более полной и детальной информации по деятельности, сроках и условиях приема школьников в училище Черновцов обращайтесь по номерам телефонов, которые указаны в блоке контактной информации.
