Евгений Борисович

Город: Днепр
Стоимость занятий: от 400 до 600 грн.
Отправить сообщение

Направление:

- Репетитор по математике
- Репетитор по физике

Стаж работы репетитором/преподавателем:

Кандидат Физико - Математических Наук,PhD, (специальность 01.02.05 Механика Жидкости Газа и Плазмы, доцент кафедры механотроники: Физико-Технический Факультет Днепровского Национального Университета им. Олеся Гончара). Научный сотрудник Национальной Академии Наук Украины 2010-2025 гг. Участник Международных и Европейских SCIENTIFIC грантов 2018-2025 гг. Автор научных статей по ЧИСЛЕННОЙ АЭРОДИНАМИЧЕСКОЙ ОПТИМИЗАЦИИ НЕСУЩИХ ПОВЕРХНОСТЕЙ ОБТЕКАЕМЫХ АЭРОДИНАМИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ В ПОТОКЕ РЕАЛЬНОГО ГАЗА, опубликованных в международных цитируемых журналах, библиографическая и реферативная база данных которых есть инструмент для отслеживания цитируемости статей (индекс Хирша), в научных изданиях Scopus/Web Science. КОЛЛЕГИАЛЬНЫЙ СЕРТИФИЦИРОВАННЫЙ СОАВТОР И СМЕЖНЫЙ КОРРЕКТОР ТЕСТОВ ЗНО/НМТ/2007-2023 гг. при участии Украинского Центра Оценивания Качества Знаний Молодежи. The International Youth Math Challenge is one of the biggest online math competition for students from all around the world. Преподаватель Национального Университета (Физико-Математические Дисциплины, Информационные Технологии, Научно-Исследовательское Программирование, создание ППП, CFD Computational). Кафедра участвует в конкурсном отборе и верификации заданий для оригинальных бланков и тестов ЗНО, при поддержки Киевского, Харьковского, Одесского, Львовского, Днепровского Национальных Университетов и Украинского Центра Оценивания Качества Знаний и Образования Молодежи при непосредственном сотрудничестве с министерством образования. Стаж преподавания: Днепровский Национальный Университет им. О.Гончара: факультет Механико-Математический, кафедра Аэрогидромеханики и Энергомассопереноса, факультет Прикладной Математики, кафедра Информационных технологий, Физико-технический факультет, кафедра Механотроники. Днепровский Политех: факультет Электрификации, кафедра Программного Обеспечения. Химико-Технологический университет: курсы подготовки абитуриентов. Апробация репетиторской деятельности с 2002 г, сотрудничество с репетиторскими центрами (2008-2013 гг.): LOGOS, MRIA, UMKA, ALGORITHM, по сертифицированной методике Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL. Подготовка в Западно-Европейские и Центрально-Азийские ВУЗы: •Чехия – одна из немногих стран Европы, где украинцы учатся в государственных вузах БЕСПЛАТНО. Выпускники вузов Чехии на момент получения диплома трудоустроены. Многие – в международных корпорациях, таких как Microsoft, Siemens, Renault и McKinsey. UNIVERZITA KARLOVA, MASARYKOVA UNIVERZITA, ČVUT, VŠE and VUT – в списке лучших университетов мира QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS. Можно получить грант и целый год БЕСПЛАТНО учиться в любом вузе мира по программам ERASMUS (Европа), AKTION (Австрия), DAAD (Германия), FULBRIGHT (США). •UniverPL Большинство абитуриентов, которые интересуются поступлением в польские университеты, знают, что учиться в Польше БЕСПЛАТНО могут те, у кого есть карта поляка, или карта сталого побыту. Бесплатное обучение для украинцев предоставляется при условии знания польского языка на уровне С1. В этом году в польском законодательстве произошли некоторые изменения, что касаются поступления иностранцев, в том числе и украинцев. Теперь все граждане владеющие сертификатом С1, подтвержденным государственной сертификационной комиссией, могут претендовать на бесплатное обучение в таких университетах: WROCLAW UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY, UNIWERSYTETA JAGILLONSKII W KRAKOWIE, KRAKOWIE UNIWERSYTETA, POLITECHNIKI LUBELSKIEJ. •Высшее образование в Норвегии. Эта скандинавская страна является лучшим выбором для получения высшего образования украинцами и жителями СНГ. В норвежских государственных ВУЗах обучение БЕСПЛАТНОЕ. Это относится даже к таким знаменитым учебным заведениям, как Университет Осло и Университет Тромсе (Арктический университет). Кроме того, здесь платят стипендию, выдают гранты на самые интересные исследования. NORGES MILJO OG BIOVITENSKAPELIGE UNIVERSITET (NMBU) - государственный университет, расположенный в Осе, Норвегия. Он расположен в Осе в Викене, недалеко от Осло, и в Адамстуэне в Осло, и в нем обучается около 5200 студентов. •В Германии существует около 400 ВУЗов, большинство которых – государственные. Наряду с Университетами, можно, также получить образование в специализированных высших учебных заведениях (Fachhochschulen). Разница заключается в том, что специализированные высшие учебные заведения Германии, более ориентированы на сочетание теории и практики и имеют строгий план обучения. Университеты Германии больше ориентируются на научный подход к обучению и являются идеальным местом для проведения исследований. Подготовительный колледж (Studienkolleg) Это подготовка иностранных студентов для обучения в ВУЗах Германии длительностью 1 год. На сегодняшний день, в Германии существует 26 таких подготовительных колледжей. Документы в них, как правило, подаются только через Университет. Также, отличаются сроки подачи документов. Обучение длится один год, и заканчивается сдачей экзаменов по немецкому языку и другим предметам, в зависимости от направления, по которому вы учитесь. В колледже существует несколько направлений. Курс зависит от специальности, которую Вы хотите учить в ВУЗах Германии. Курс T: математические, технические или естественные науки. Для поступления в колледж необходимо обладать уровнем немецкого языка не ниже В2, и сдать вступительные экзамены - МАТЕМАТИКА. •Всем известно, что диплом, полученный в одном из престижных вузов за рубежом, не только значительно повышает шансы на трудоустройство, но также предоставляет уникальную возможность получить качественные теоретические и практические знания, окунуться в новую культуру, пожить в новой стране и обзавестись полезными знакомствами со всего мира. Одно из популярных и доступных направлений – высшее образование в Словакии. SLOVENSKA TECHNICKA UNIVERZITA, лучший технический университет Словакии. Согласно словацкому рейтингу ARRA уже давно является лучшим университетом в области компьютерных и технических наук. Согласно мировым рейтингам, это лучший технический университет в Словакии и третий лучший в Словакии и Чехии. UNIVERZITA KOMENSKIHO v BRATISLAVE, Факультет математики, фізики та інформатики виявився кращим за всіма оцінками словацьких шкіл. Він отримав цю позицію завдяки якісній команді викладачів і вчених, відкритості, широкому міжнародному співробітництву, а також завдяки відмінним студентам. Факультет приділяє особливу увагу тому, щоб його випускники не мали проблем з працевлаштуванням. Політика факультету полягає в тому, що кожен випускник має не тільки дуже хороші знання у своїй галузі і спеціалізації і може їх застосовувати, але і повинен бути максимально гнучким, мати можливість швидко орієнтуватися в міждисциплінарних проблемах і вміти працювати в командах, вміти використовувати Вимірювання і технології на професійному рівні і вільно володіти англійською мовою. Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Університет належить до визнаних освітніх і наукових установ не тільки в Словацькій Республіці, але і в Європі. Це другий найстаріший університет у Словаччині. Університет спеціалізується на наданні трирівневу вищу освіту на основі наукових знань в міжнародному контексті, відповідно до європейських тенденцій в цій галузі і Болонської декларацією. Університет виконує цю місію, розвиваючи гармонійну особистість, процвітаючи в знаннях, підвищуючи мудрість і творчі здібності людини. Університет веде студентів до толерантності, здатності критично і незалежно мислити, до здорової впевненості в собі і національної гордості. Університет надає послуги розповсюдження досліджень за допомогою досліджень і розробок, підтримуючи регіональні та національні заходи. Факультет природничних наук у Словаччині це один з кращих факультетів з науковою спрямованістю, який вже давно показує відмінні результати в науці і дослідженнях, в індексах цитованості Хирша і в кількості публікацій на одного творчого працівника. На факультеті 6 кафедр та 1 спеціалізоване робоче місце - Центр прикладної інформатики. •CANADIAN OPEN MATHEMATICS CHALLENGE, Как и университет, колледж в Канаде — это полноценное высшее учебное заведение. Университет, как правило, выбирают студенты, которые стремятся заниматься наукой и исследованиями. В колледжах студенты обучаются по программам, которые ориентированы на быстрый старт карьеры и практические знания. SHERIDAN COLLEGE, DOUGLAS COLLEGE, CAPILANO UNIVERSITY, Manitoba Institute Of Trades And Technology — один из лучших ВУЗов Канады по подготовке специалистов технического направления. Здесь учатся более 7,000 студентов. Институт основан в 1983 году, когда центры профессиональной подготовки St. Vital, Assiniboine South и Fort Garry School Divisions объединились в Manitoba Institute of Trades and Technology. •В Словении есть 4 государственных университета: University of Ljubljana – крупнейший университет страны, находящейся в Любляне. Входит в список лучших университетов мира. В структуре университета есть 23 факультета и 3 академии искусства. University of Maribor – второй по величине университет Словении, который находится в Мариборе. Сначала он функционировал с 1959 года как Школа экономики и коммерции, но с развитием других факультетов это заведение высшего образования получило статус университета в 1975 году. Сейчас в структуру университета входят 17 факультетов различных специализаций. University of Primorska - основанный в 2003 году университет, который находится в Копере. В структуру University of Primorska входят 9 факультетов. University of Nova Gorica - это заведение высшего образования, что специализируется на подготовке специалистов естественных наук. Он был основан в 1995 году как Школа наук об окружающей среде, а в 2006 году университет переименовали. Сейчас в его структуру входят 4 факультета. Также в Словении работают 2 международных университета. Alma Mater Europaea – университет в Мариборе, который работает в Словении с 2007 года. Главный корпус расположен в Зальцбурге (Австрия). Сейчас здесь готовят студентов по 6 бакалаврским программам, 2 магистерским программам и докторантуре. EMUNI University – это заведение высшего образования в общине Пиран, который был основан в 2008 году. Его основали как один из самых перспективных проектов региона представители 4 университетов: University of Haifa (Израиль), University of Maribor (Словения), University of Sousse (Тунис) и University of Urbino (Италия). В EMUNI University готовят студентов по магистерским программам и докторантуре. •USA, •SA, MTSA, EUROPIAN COLLEGE SETUP, ENGINEERING SCIENCES, COMPUTATIONAL SCIENCES. Международные программы обучения: Mathematics is part of PESC (Physical and Engineering Sciences), GAMM, GCSE(General Certificate of Secondary Education), IGCSE (International), CATS, IB, A-Level, B-Level.

Начальный уровень студента:

- не имеет значения
- с нуля
- минимальные знания
- средний уровень
- выше среднего
- высокий уровень
- усовершенствование высокого уровня знаний

Предпочтительное время проведения занятий:

- не имеет значения
- будни
- выходные
- в утреннее время
- в дневное время
- в вечернее время

Место проведения занятий:

- не имеет значения
- на территории преподавателя
- на территории ученика
- онлайн-обучение

Дополнительная информация:

СЕРТИФИЦИРОВАННЫЙ КОЛЛЕГИАЛЬНЫЙ СОАВТОР-КОРРЕКТОР ЗНО/НМТ2024г,
ЭКЗАМЕНАТОР ПИСЬМЕННОЙ ЧАСТИ;
КАЧЕСТВЕННАЯ БЛОЧНО-СТРУКТУРИРОВАННАЯ & ТОЧЕЧНАЯ ПОДГОТОВКА ПО ВСЕМ РАЗДЕЛАМ
MATH/PHYS, РАЗБОР ПАРАМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ, ЧЕТКАЯ СТРУКРУТА ОФОРМЛЕНИЯ И КРАТКАЯ СТРУКТУРА ОПИСАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ЗАДАНИЙ.
ЭКСПРЕСС ПОДГОТОВКА ПОСТУПЛЕНИЯ:
ЛИТ, УАЛ, ДОЛИФМП, СОТЫЙ ЛИЦЕЙ, ФЕЛ, ХЭЛ,
EURO SCHOOL-UNIVERSITY,
ДОМАШНЕЕ/ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, OPTIMA SCHOOL. ТЕЛ.:(093)726-13-79

ИНТЕНСИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПОСТУПЛЕНИЯ В ЕВРОВУЗЫ: Регрессия качества украинского образования, устаревшие методики инженерно-технического оснащения, невозможность количественного проведения экспериментов на устаревшем пост-советском оборудовании, медленная имплементация научных инноваций обучения, все это побуждает прогрессивную молодежь искать способы получения базового образования в Евросоюзе и США. Приобрести долгожданную профессию, защищенную юридическими законами с возможностью инвертации ее в финансовое благополучие индивидуума, является главной целью. Инженерное Образование в Высшей школе Украины, перестало быть выгодным, а превратилось в рутинно-обыденное и зачастую
невостребованное, с малым запросом на рынке труда Украины, локально вкрапленным в частные структуры, и совершенно без государственной поддержки и инноваций развития

Первым этапом на пути получения образования в Европе, должен стать багаж физико-математических знаний, приобретенных в условиях нашего государства, и не всегда такой багаж есть, или он не обладает определенным запасом прочности. Все это, по необходимости, можно восполнить на индивидуальных занятиях с преподавателем, прорабатывая структурные задания, предлагаемые непосредственно Университетами и Колледжами Евросоюза

ПРОФФЕСИОНАЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС ПОДГОТОВКИ К ЗНО: Экспресс занятие, на котором абсолютно доступным математическим языком преподаватель объясняет все этапы решения и оформления тестов ЗНО, на примере оригинальных бланков прошлых лет

Страх перед ЗНО вводит экзаменуемого в стрессовую ситуацию, адаптация к которой происходит на занятиях такого плана.
Рассматриваются все психологические этапы структуры ЗНО. Решение и демонстрация решения, выявление подводных камней, структура записи и выбор ответа, порядок оформления, стилизация решения, демонстрируются в аочую профессиональным педагогом с огромным опытом, стажем, соавтором данных тестов. На занятиях раскрываются секреты и даются необходимые ключи к методам, идеям, творческим и тематическим решениям разнородных типичных и замысловатых заданий. Выработка стилистики оформления бланка ЗНО, краткая структура записи заданий, форма сопоставления вариантов ответов и многое другое, вот чему именно посвящены данные занятия

Тест внешнего независимого оценивания по математике состоит из заданий четырех форм: заданий с выбором одного правильного ответа, заданий на определение соответствия, заданий открытой формы с коротким ответом (структурированных и неструктурированных), а также заданий открытой формы с развернутым ответом.

Общее количество заданий теста по математике - 28/34, на выполнение которых участникам будет отведено 150/210 минут.

Результат выполнения заданий №1-30, 33 и 34 по выбору выпускника могут быть засчитаны как государственная итоговая аттестация по математике. Результат выполнения заданий всего теста будет использоваться во время приема в высшие учебные заведения Украины.

Максимальное количество тестовых баллов, которое может получить участник ЗНО, правильно выполнив все задания №1-30, 33 и 34, которые будут засчитываться как государственная итоговая аттестация, равно 52 баллам.

Максимальное количество тестовых баллов, которые можно набрать, правильно выполнив все задания теста, - 64 балла.

ФОРМЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ:

Задания с выбором одного правильного ответа из серии предложенных (№ 1-20) - задание состоит из основы и пяти/четырех вариантов ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным, если участник внешнего независимого оценивания выбрал и обозначил ответ в бланке ответов А, логика заданий, способ исключения неверных вариантов, быстрота мышления по заданному шаблону, временная эстафета набора правильных вариантов, с локаничным и кратким пояснением.

Задание с выбором одного правильного ответа оценивается в 0 или 1 балл: 1 балл, если указан правильный ответ; 0 баллов, если указан неправильный ответ, или указано более одного ответа, или ответ на задание не предоставлен.

Задания на определение соответствия («логические пары») (№ 21-24) - задание состоит из основы и двух колонок информации, обозначенных цифрами (слева) и буквами (справа). Выполнение задания предусматривает установление соответствия (образование «логических пар») между информацией, обозначенной цифрами и буквами. Задание считается выполненным, если участник внешнего независимого оценивания сделал отметки на пересечениях строк (цифры от 1 до 3) и колонок (буквы от А до Д) в таблице бланка ответов А, (метод интеллектуального решето - Решето Эратосфена).

Задания на определение соответствия («логические пары») оцениваются в 0, 1, 2 или 3 балла: 1 балл - за каждое правильно установленное соответствие («логическую пару»); 0 баллов за любую «логическую пару», если сделано более одной отметки в строке и/или колонке; 0 баллов за задание, если не указано ни одного правильного соответствия («логической пары»), или ответ на задание не предоставлен.

Структурированное задание открытой формы с коротким ответом (№ 25-27) - задание состоит из основы и двух частей и предусматривает решение задачи. Задание считается выполненным, если участник внешнего независимого оценивания, осуществив соответствующие числовые расчеты, записал, соблюдая требования и правила, ответы к каждой из частей задачи в бланке ответов А, (десятичная форма ответа).

Структурированное задание оценивается в 0, 1 или 2 балла: 1 балл за каждый правильно указанный ответ; 0 баллов, если указаны оба неправильных ответа, или ответ на задание не предоставлен.

Неструктурированное задание открытой формы с коротким ответом (№ 28-32) - задание состоит из основы и предусматривает решение задачи. Задание считается выполненным, если участник внешнего независимого оценивания, осуществив соответствующие числовые расчеты, записал, соблюдая требования и правила, окончательный ответ в бланке ответов А, усложненные задания по алгебре и геометрии.

Неструктурированное задание оценивается в 0 или 2 балла: 2 балла, если указан правильный ответ; 0 баллов, если указан неправильный ответ, или ответ на задание не предоставлен.

Задание открытой формы для выявления творческих учащихся, с развернутым ответом (№ 31-33) - задание состоит из основы и предусматривает решение задачи. Задание считается выполненным, если участник внешнего независимого оценивания в бланке ответов Б указал все этапы решения и обосновал их, сделал ссылку на математические факты, из которых следует то или иное утверждение, проиллюстрировал решение задачи рисунками, графиками.

Задания открытой формы с развернутым и обоснованным ответом необходимо решать с полным логическим ходом, и письменной частью решения, в данном блоке присутствуют уравнения и неравенства с параметрами, стереометрические задачи с тригонометрическим содержанием, задачи, требующие тщательного письменного объяснения, анализ функций на экстремумы с помощью производных и построение эскизов графиков функций (многоструктурное задание). Данный блок исключает угадывание и требует глубокого знания предмета. Абитуриентам стремящимся поступить в ведущие Вузы Украины, необходимо обращать внимание на данный блок заданий. Задания № 33, 34 оцениваются в 0, 1, 2, 3 или 4 балла. Задание № 35 оценивается в 0, 1, 2, 3, 4, 5 или 6 баллов.

Задания с развернутым ответом оцениваются в соответствии с утвержденными критериями оценивания.

Решения задач в черновике не проверяются и не учитываются.

При подготовке к тестированию обратите внимание на Программу внешнего независимого оценивания по математике, в соответствии с которой разработано содержание теста. Задание ЗНО по математике заключается в том, чтобы оценить знания и умения участников тестирования:

строить математические модели реальных объектов, процессов и явлений и исследовать эти модели при помощи средств математики;
выполнять математические расчеты (выполнять действия с числами, дающимися в разных формах, действия с процентами, составлять и решать задачи на пропорции, приближенные вычисления и тому подобное);
выполнять преобразования выражений (понимать смысловое значение каждого элемента выражения, находить допустимые значения переменных и числовые значения выражений при заданных значениях переменных и тому подобное);
строить и анализировать графики самых простых функциональных зависимостей, исследовать иx свойства;
решать уравнения, нepавенства и их системы, а также текстовые задачи при помощи уравнений, неравенств и иx систем;
находить на рисунках геометрические фигуры и устанавливать иx свойства;
находить количественные характеристики геометрических фигур (длины, величины yглов, площади, объемы);
решать наипростейшие комбинаторные задачи и вычислять возможность случайных событий;
анализировать информацию, которая дается в графической, табличной, текстовой и других формах.

Правильная демонстрация решения тестов ЗНО поможет вам с легкостью преодолеть ЗНО как по Физике так и по Математике

РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ЛИЦЕИСТОВ: алгебра; геометрия; физика. Качественная подготовка к ДПА, ЗНО, поступлению интенсивными методами. Устранение пробелов. Обобщение и систематизация знаний. Возможность углубленного изучения предмета. Программы РОСТОК (Украина), или Л.Г.Петерсон (Россия), Интеллект (Украина)

МНОГОГРАННАЯ ПОДГОТОВКА в ЛИТ, УАЛ, ДОЛИФМП НА БАЗЕ МЛАДШИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ: Поступление в лицей информационных технологий (ЛИТ) осуществляется после окончания 7-го класса основной школы, на базе 8-х классов, формируется 3 класса (математический, физический, информационно-математический), или после окончания 8-го класса, на базе 9-х классов, формируется 1 класс. Добором в 10-е классы (3-4 человека). Минимальные знания в области математики, физики и информатики предлагаются на массовых курсах подготовки (суббота, воскресенье) для 7-х, 8-х классов. Преподаватели-предметники, по окончанию курсов, могут дать рекомендации к собеседованию на поступление только аббитуриентам-отличникам, для собеседования необходимо получить три рекомендации (МАТЕМАТИКА + ФИЗИКА + ИНФОРМАТИКА) а это, зачастую дико сложно, непосредственно посещая сами курсы. Собеседование проходит в виде онлайн-контрольной работы с привлечением персональных компьютеров, общее время 60 мин. - 20 заданий. Основное-массовое поступление осуществляется в письменной форме (тесты для аббитуриентов 7-го класса-40 вопросов на 120 мин. Письменная контрольная работа для аббитуриентов 8-го класса-12 заданий 120 мин.). Помощь в решении и анализе ВОСКРЕСНЫХ ОНЛАЙН-КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ,являющихся полигоном отработки и боевого крещения, вступительного ОНЛАЙН-ТЕСТИРОВАНИЯ, на которое аббитуриенты попадают после рекомендаций преподавателей-предметников, условие попадания: отличная учеба на курсах и креативное мышление.

Как преподаватель Университета, предлагаю помочь в обучении Математике (полный курс Добровольского В. М. книга ЛИТ: алгебра и геометрия + подготовка к полугодовой к/р и годовой-директорской к/р), Физике (задачники Г. М. Юдина; С. П. Юдин 7/8 классы), Информатике (Программирование на Free Pascal, PascalABC, Pascal N-IDE, C# + Алгоритмика, Математическая Логика + Системы счисления, Алгоритмическая система ИСПОЛНИТЕЛЬ (Робот, Черепаха, Чертежник) только для ЛИТа 7-й класс. Помощь в решении онлайн-контрольных работ, направленных на формирование навыков собеседования. Подготовка к семестровым контрольным работам по математике и физике на базе оригинальных контрольных работ прошлых лет (участвую в составлении и верификации). Проработка оригинальных заданий-бланков вступительных тестов прошлых лет, как на собеседование, так и на общих основаниях, для 8-х и 9-х классов.
Подготовка поступления в УАЛ и ДОЛИФМП производится на базе оригинальных заданий прошлых лет

РЕПЕТИТОРСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: высшая математика;
математический анализ; дифференциальные уравнения; линейная алгебра; аналитическая геометрия; теория вероятностей и математическая статистика; все виды математических дисциплин; Теоретическая механика.
Помощь в выполнении контрольных и расчетных работ; подготовка к сдаче экзаменов

Для более глубокого развития математических способностей курс: МАТЕМАТИКА для ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

Для хороших успехов, как в Физике, так и в Математике наиболее важно научиться думать и понимать, нежели запоминать и заучивать. Главной задачей, которой я предлагаю заняться – учиться думать на уроках Физики и Математики – как естественник. Сделать это, в рамках школьной программы, не так сложно, как кажется. Однако, зачастую, в школе, часть важных ключевых знаний упускается, просто в силу практической недостижимости высокого качества образования при групповом обучении. Впоследствии, такие пробелы тянут за собой целый шлейф проблем. Но эти недостающие ключевые знания никогда не поздно вернуть. При непосредственном общении с учеником, опытному педагогу становятся видны все белые пятна и чёрные дыры в знаниях. Двигаясь от простого к сложному, порой мне приходится возвращать ученика к ранее пройденному материалу, решая задачи, осваивая и переосмысливая новый и старый материал. В мою программу входят как стандартные школьные, так и оригинальные задачи, развивающие в учениках качества критически-мыслящих людей. На наших занятиях мы не только учимся решать задачи, развивать логику и математическое мышление. Мы учимся справляться со страхом неудач, не опускать руки перед трудностями, осознавать качества, которые мешают учиться, начинать всё с нуля, активизировать знания и искать решение в ситуации, когда не знаешь, с чего начать

Математика как наука представляет собой стройную, логичную, непротиворечивую теорию. Я очень радуюсь, если мне удаётся раскрыть ученикам взаимосвязи, показать, как из одного факта вытекает другой, как они складываются в общую картину. И не имеет значения уровень подготовленности ученика: картина может обрастать частностями, подробностями (теоремами и алгоритмами), но суть её от этого не меняется. Увидеть за частностями общую закономерность, а поняв её, не забыть про частности – это умение прекрасно развивается именно при решении физико-математических задач, и именно оно наилучшим образом способствует их решению.
С большим уважением отношусь к тому, что другой человек может совершенно не понимать элементарные, с моей точки зрения, вещи. Не устаю объяснять материал до полного его понимания.
Опыт показывает, что детям, как правило, начинает нравиться математика/физика, если они её понимают, если у них получается решать задачи. Но у каждого ребёнка есть свой «потолок», свой уровень компетентности. И важно, чтобы обучение происходило именно на границе компетентности данного конкретного ребёнка: «я могу решить эту задачу – я крут!». Выход в область некомпетентности часто влечёт за собой потерю интереса к предмету: «я всё равно ничего не понимаю». Занижение «потолка», решение слишком простых для данного ребёнка задач вызывает скуку и, как следствие, потерю интереса. Поэтому на своих занятиях я стараюсь найти баланс между стремлением достичь определённой цели (сдать ЗНО на нужный балл, подтянуть предмет, поступить в престижную школу) и тем, что в реальности можно требовать от конкретного ребёнка.
Часто родители приводят детей, которые хотят получить высокий балл на ЗНО/ДПА. Но уже после первого занятия выясняется, что у ребёнка отсутствуют базовые навыки. К сожалению, я не экстрасенс и не могу научить за несколько занятий тому, на что в школе уходит несколько лет. Я не могу ввести все необходимые знания «внутривенно» – их надо «переварить» и ассимилировать. Родители, которые внезапно незадолго до ЗНО/ДПА заметили, что у ребёнка хромает математика/физика, и настроены на быстрый результат, бывают разочарованы, когда видят, что обучение продвигается не с той скоростью, как им хотелось бы.
Ещё раз могу заверить, что мы (именно МЫ) двигаемся с максимальной скоростью, на которую способен ученик.
Я не «натаскиваю» на решение определённых задач: я объясняю основные принципы решения, достаточно универсальные для целого класса задач. Этот подход, наряду с требованием знания необходимой теории, наиболее продуктивен и даёт хороший результат.
Мои ученики ходят на занятия с удовольствием: очень быстро у нас устанавливаются тёплые, доверительные отношения. Однако это не сказывается на строгости в отношении выполнения домашних заданий и знания теории.
На занятиях ученики решают много задач самостоятельно, поскольку именно активная самостоятельная работа, и последующее совместное пошаговое обсуждение решения помогают
– выявить и устранить точки непонимания материала, или пробелы в теории,
– осознать и устранить причины ошибок,
– научиться контролировать этапы решения и делать промежуточную проверку,
– скорректировать неоптимальный ход решения.
В последнее время я начал проводить индивидуальные занятия по Skype. В отличие от большинства коллег я не использую во время занятий виртуальную доску и графический планшет. Мы пользуемся веб-камерой, которая направлена на тетрадку. Я вижу, что пишет ученик, ученик видит, что пишу я. И, разумеется, мы слышим друг друга. Поэтому дистанционные занятия по Skype практически не отличаются от очных и даже обладают рядом преимуществ. Единственное требование – хорошее качество связи

Мои условия очень просты:

1. Желательно, чтоб сам ученик хотел улучшить сложившуюся у него ситуацию с математикой/физикой и понимал, что для этого ему нужны дополнительные занятия. Если ребёнок ходит на занятия только потому, что его заставляют родители, то толку от таких занятий существенно меньше.

2. Я работаю только у себя или по Skype.

3. Об отмене занятия необходимо сообщать не менее, чем за 24 часа до его проведения. Об отмене занятия по болезни сообщают родители ученика. В случае отмены занятия менее, чем за 12 часов до его начала, занятие оплачивается.

4. Стоимость занятий указана на сайте. Она одинакова для очных занятий и занятий по Skype и остаётся неизменной в течение учебного года.

5. Длительность уроков от 2x45=90 мин.(2 академ. часа) до 4x45=180 мин.(4 академ. часа) Это уже зависит от физических и эмоциональных качеств ученика, и от его вовлечённости в предмет.

6. На занятиях используются авторские разработки и эффективные образовательные методики. Применяю индивидуальный подход к каждому учащемуся, с учетом оптимального уровня восприятия. Программа обучения составляется по результату вводного тестирования с учетом целей учащегося, пожеланий родителей и рекомендаций.

Как проходят мои уроки?
Чаще всего, когда уровень начальной вовлечённости низок, ученика приходится удивлять. Для естественника это не составляет труда – поскольку современный мир окружён прикладным воплощением физики и математики. Ученик, вовлечённый в дисциплину, начинает решать задачи и расширять, с моей помощью, необходимый фундаментальный и фактический кругозор уже для самого себя. В процессе обучения ученик проявляет свои слабые и сильные стороны, так что, начиная со второго – третьего урока, занятия приобретают сугубо индивидуальную форму. При этом занятия состоят примерно из трёх равных частей: изложение нового теоретического материала в виде открытой дискуссии, совместное решение задач по новому материалу, разбор ошибок в решениях задач по старому материалу с глубоким обсуждением всех проблемных моментов

Необходимой базой для обучения физике в ВУЗе являются знания, полученные в средней школе. Основная цель вступительных экзаменов - отобрать абитуриентов, знания и способности которых позволят им успешно заниматься в высшем учебном заведении, стать специалистами и в дальнейшем использовать новейшии достижения науки и техники в своей практической деятельности.
На вступительных экзаменах по физике к абитуриентам предъявляют требования, определяемые программой для поступающих в ВУЗы и соответсвуют типовой программе средней общеобразовательной школы. Согласно этим требованиям, при проведении экзаменов по физике основное внимание должно быть обращено на понимание экзаменующимися сущности физических законов и явлений, на умение толковать физические величины и понятия, а также на умение решать физические задачи по всем разделам физики. Абитуриент должен уметь пользоваться при расчетах Международной Системой Единиц (СИ), указанных в программе, проявлять осведомленность в вопросах, связанных с историей важнейших открытий в области физики.
Опыт вступительных экзаменов показывает, что, к сожалению, не все ответы абитуриентов соответствуют этим требованиям. Среди недостатков общего характера наиболее распространенным является неумение решать задачи. Часто встречаются абитуриенты, которые правильно формулируют физические законы, но не могут использовать их в конкретных условиях при решении задач или применяют ошибочно. В этом проявляется один из серьезнейших недостатков в подготовке выпускников средних школ - формализм знаний. К другим общим недостаткам можно отнести следующие: неверные определения физических понятий и величин; нечеткое понимание фундаментальных физических законов; неумение применять при решении физических задач знания, полученные при изучении МАТЕМАТИКИ; неумение объяснять применение физических законов в технике; некритическое отношение к результатам, полученным при решении задач; неумение применять знания одних разделов курса физики к решению задач из других разделов; слабое знание единиц физических величин!!!

Если у Вас возникли проблемы с физико-математическими науками, или Вы хотите расширить свои познания в этой области, то, не раздумывая, обращайтесь. Мой опыт и высокая квалификация помогут Вам преодолеть возникшие затруднения и обрести уверенность в своих силах. Школьники, абитуриенты, студенты, лица, получающие второе высшее образование, всех Вас ждет помощь и поддержка в самых разнообразных областях Математики, Физики и во многих других смежных точных науках. Решение сложных задач, контрольных работ, разбор вариантов вступительных экзаменов для абитуриентов – все это и многое, многое другое Вы сможете получить, не выходя из дома. Качество выполненной работы, внимание к деталям, при работе с детьми, и требовательность к глубокому проникновению в предмет изучения – это мой стиль работы.

=================================

Post Scriptum:
Причин роста количества тех, кто позиционирует себя как репетитор, несколько. «Первая — массовая школа с ее устаревшими методиками обучения. Она не устраивает тех абитуриентов, которые действительно хотят иметь знания. Такие абитуриенты вынуждены искать дополнительные формы получения этих знаний, потому обращаются к репетиторам. Вторая причина — это введение ДПА/ЗНО

Если посмотреть на содержание школьного образования, программы обучения, количество предметов и часы на их изучение, а особенно на качество педагогического образования и вообще самой образовательной системы, то на сегодняшний день она не способна самостоятельно продуцировать выпускников, которые без дополнительной подготовки могут на свое усмотрение оперировать своими знаниями. «В наших школах нужно менять всю сущность педагогического процесса, начиная с содержания обучения, с учебников и заканчивая формами и методами преподавания. Наш рядовой учитель не владеет современными методами и формами обучения. В основном это репродуктивные формы обучения. Репетиторы используют совсем иные методики — индивидуально ориентированные, в основе которых лежит диагностирование уровня знаний, а затем устранение пробелов, систематизация этих знаний. Как правило, этих систем в школе нет

Репетиторские услуги имеют несколько направлений. Первое — это помощь ученику со школьной программой, второе — подготовка к ДПА (Государственная итоговая аттестация) или ВНО и третий — «для себя», то есть занятия, не привязанные к школьному или вузовскому учебному процессу, а направленные на самообразование, и тому подобное. Отдельно также стоит выделить учеников, которые старше выпускников школ: это преимущественно студенты первых курсов или же заочники, которые «не успевают» овладеть или не понимают вузовскую программу

Родители отдают предпочтение...? начинающим репетиторам вместо преподавателей с несколько- или многолетним опытом, которые уже имеют и свои методические разработки, и достаточно большие успехи в преподавании. Это, разумеется, обусловлено ценовой политикой вопроса, но, разве можно экономить на образовании!?

Стоит обратить внимание что наем репетитора не дает стопроцентной гарантии, что ребенок через определенный период станет Пифагором или Аристотелем. Для максимального результата нужен преподаватель, общение с которым будет приятным и продуктивным, который будет уважать ученика и которого будет уважать сам ученик.

Самым важным фактором в получении образования от частного преподавателя является желание ученика получить эти знания. Ведь если ученик по тем или иным причинам ленится выполнять поставленные задачи, говорить об успехе — напрасно. Особенно важно участие в этом процессе родителей. Заплатить репетитору и перестать контролировать процесс — это самая большая ошибка. Не только репетитору, но и самому ученику важно, чтобы его близкие люди приобщились к процессу обучения!

Примечание: для более полной и детальной информации о деятельности этого репетитора, сроках и условиях обучения, обращайтесь непосредственно к репетитору с помощью контактов, указанных в блоке контактной информации.


Отзывы пользователей о репетиторе в Днепре: Евгений Борисович



отзыв о репетиторе
zmeyevgeniy
09 октября 2012, 12:25 #

Евгений Борисович,вы прекрасный педагог и отличный путеводитель в мир ФИЗИКИ, в начале я думал, что физика мне никогда не станет понятной, все эти формулы, закарлючки, законы и опыты, а сейчас с вашей подачей, у меня в школе 10-11 баллов! Огромное вам спасибо, я с огромным удовольствием буду еще и еще к вам ходить

отзыв о репетиторе
Alexey_18
27 декабря 2012, 13:37 #

Уважаемый Евгений Борисович, огромное вам спасибо за качественную подготовку к ЗНО, наши занятия не прошли даром, уже сейчас обучаясь на I курсе НГУ я могу без проблем решать задачи по физике

отзыв о репетиторе
ya_tatyana
18 февраля 2013, 17:31 #

не рекомендую!

отзыв о репетиторе
evgeniy_
03 апреля 2013, 12:39 #

Уважаемая Татьяна, если оставляете комментарий, убедительная просьба пояснять причину, ведь отзывы читают заинтересованные люди.
Я удосужусь пояснить ваш комментарий. Во первых, график репетитора - это сугубо индивидуальный и строго обговариваемый этап взаимодействия меня с вашим чадом, а не какая-то ваша прихоть. Во вторых репетитор имеет право отказаться от ученика, елси он не соответствует предъявляемым критериям. К примеру здравомяслящий ученик 11 класса, готовящийся к ЗНО должен уметь делать элементарные арифметические опрерации:
1/2 + 1/2 = 2/4 это ведь абсурд, вы со мной согласны, или на вопрос "Кирпич весит 1 кг и еще пол кирпича. Сколько весит кирпич?" отвечает 1.5 кг (абсурдно). С такими учениками репетитор имеет полное право отказать в занятиях - это уже деградация чада и в этом абсолютно ваша вина.
Поэтому уважаемые мамы и папы, оставляйте комментарии по существу. С ув. Евгений Борисович!

ответ посетителю
lina
07 апреля 2016, 10:09 #

Боже, у меня тоже получилось 1,5кг. У меня совсем плохо с логикой.Ужас. Но не судите строго... Я думаю что молодые хорошо обучаются и быстро схватывают. И если у моей дочери или сына будет с этим проблема буду искать хорошего и терпеливого преподавателя. Это скажет вам любой родитель.

ответ посетителю
Евгений Борисович
04 октября 2016, 19:36 #

Решение задачи :
1) Способ (1-5 класс). Представим себе чашечные равноплечие весы, на одну из чаш кладем целый кирпич, на вторую чашу кладем половину такого же кирпича ( предварительно разделив, каким небудь способом, его на две абсолютно равные половины) и гирю в 1 кг. Весы будут пребывать в равновесии. Делим целый кирпич на две абсолютно равные части и удаляем одновременно с двух чаш по половинке кирпича. На одной чаше осталась половина кирпича, на другой гиря в 1 кг, равновесие чаш сохранилось. Итог половина кирпича в 1 кг, весь кирпич 2 кг.
2) Способ (6-11 класс). Пусть половина кирпича (x кг), Тогда весь кирпич ( 2x кг), Составим линейное алгебраическое уравнение задачи:
2x=1+x;
x=1.
Значит, весь кирпич 2 кг.

вопрос репетитору
Ирина Николаевна Семенюк, мама Егора ( абитуриент ЛИТ)
02 февраля 2020, 20:45 #

На одну чашу весов положили кусок сыра, а на другую 3/4 такого же куска и еще 3/4 кг. На весах установилось равновесие. Какова масса куска сыра?

ответ посетителю
evgeniy_
04 февраля 2020, 14:22 #

Уважаемая, Ирина Николаевна, эта разновидность задач, очень похожа на задачку про кирпич, с немного измененным условием. Методы ее решения, как ни странно, такие же самые.
Рассматриваются равнопление рычажные весы (такие, как у бабушек на рынке), и делаются некие подготовительные манипуляции: Пусть на левой чаше весов, лежит кусок того самого вкусненького сыра, например Голландского. С помощью хорошего, а еще лучше, сверхточного глазомерного инструмента, делем наш сыр в отношении 3:1 части. Одновременно, предворительно, с кем то согласовав дальнейшие действия, удаляем с двух чаш, по большей часте сыров, они кстати, одинаковые будут, и составляют 3/4 от всего сырного изделия, на левой чаше осталась меньшая часть, т. е. 1/4 часть, а на правой чаше 3/4 кг. гирька или массовый эквиволент. Делаем вывод весь сырок в 3 кг, по своей массе.
Логика задачи - это визуальный интерпретатор, а не шаблон. Методов решения таких задач много, в том числе и алгебраический, на составление уравнений, но он не является таким наглядным, как этот. С глубоким уважением к вам и вашей задачке. Евгений Борисович.

отзыв о репетиторе
Kat
07 августа 2013, 12:47 #

супер

отзыв о репетиторе
Evgeniy
07 августа 2013, 12:49 #

Происходит набор на 2013-2014 гг обочунения, индивидуальная настройка расписания на весь учебный год

вопрос репетитору
Екатерина
22 августа 2013, 14:30 #

Доб.день. Занимаетесь ли вы с учениками 2- го класса. Спасибо.

ответ посетителю
Евгений Борисович
04 сентября 2015, 07:54 #

да

ответ посетителю
evgeniy_
08 февраля 2020, 09:11 #

Для 4-х и 9-х классов происходит комплексная подготовка к ДПА, на методичках разработанных министерством образования Украины.

ответ посетителю
evgeniy_
23 февраля 2017, 19:35 #

Занятия проводятся с учениками младшей школы, по уникальной методике Л.Г.Петерсон, развивающей математическую логику и абстракцию, а так же на основе классической книги Я.И.Перельмана занимательная логика и занимательная арифметика. Упор делается на умение решать текстовые задачи нестандартными арифметическими подходами.

отзыв о репетиторе
Николай
09 октября 2013, 11:11 #

Прекрасный репетитор, подготовил дочь к поступлению в Горный университет, сдала ЗНО на 193 балла, рекомендую при подготовке к ЗНО

отзыв о репетиторе
Наталья
01 ноября 2013, 09:06 #

Евгений Борисович прекрасный репетитор, Саша в 7 классе учится, успеваемость по алгебре и геометрии увеличилась вдвое, оценки с 6-7 баллов изменились до 9-10 баллов, спасибо вам, нам нравится у вас заниматься

отзыв о репетиторе
Иван
17 февраля 2014, 11:23 #

Репетитор, умеет в сжатые сроки подготовить к сдаче поточных экзаменов в ВУЗе. Отзыв только положительный, с глубочайшей благодарностью

вопрос репетитору
Евгений
13 марта 2014, 10:37 #

К вам еще можно записаться на подготовку к ЗНО на 2014 год?

вопрос репетитору
Евгений Борисович
10 июля 2014, 10:37 #

Уважаемые родители, внимательно читайте анкету. На все ваши вопросы я могу лично ответить, при непосредственном контакте со мной по телефону. Контенгент учащихся у меня разный от 7 до 20 лет. Занятия проводятся в большей мере на территории преподавателя-левый берег. Записаться на занятия можно в любое удобное для вас время. С ув. Евгений Борисович

вопрос репетитору
Юлия
20 ноября 2016, 03:56 #

Добрый день. Подскажите пожалуйста.в каком именно районе левого берега

ответ посетителю
Евгений Борисович
21 ноября 2016, 11:24 #

Добрый день, Юлия!
Занятия проходят на территории преподавателя, это Левый берег г. Днепропетровска (Днепра), ж/м Фрунзенский 1 (Каменский), остановка АТБ, возле Донецкого шоссе.
С уважением Евгений Борисович

отзыв о репетиторе
Светлана Николаевна
11 марта 2015, 14:10 #

Прекрасный преподаватель и отличный репетитор по Математике и Физике, подготовил дочь Марию к поступлению в ЛИТ (на базе 8-х классов). Специфика поступления была очень тяжелой, мы перепробывали 3-х репетиторов, 2-е из которых отказались нам помогать, надежда и на Евгения Борисовича была минимальна. Но буквально после первого занятия, я увидела четкий подход к структуре и конкретику в подготовке. Был составлен план работы и указаны конкретные сроки подготовки, легкой работы не обещалось, хотя этого нам не требовалось. В течении 6-ти месяцев Мария с легкостью решала все стандартные задачи по физике за 8-й класс, математику она начала понимать цельно, без стандартных заучиваний и с легкостью пользоваться этими знаниями при решении задач как по физике так и по математике. С глубокой благодарностью и моральным удовлетворением, хочется пожелать вам успехов в таком нелегком труде!!!

отзыв о репетиторе
олег
30 апреля 2015, 11:09 #

С глубочайшей признательностью к вашей проделанной работе и с огромной благодарностью, Евгений Борисович!

отзыв о репетиторе
Пылик Светлана Анатольевна
09 сентября 2015, 19:08 #

С огромной признательностью рекомендую Евгения Борисовича для подготовки к ЗНО по Физике и Математике. Настоящий профессионал своего дела. Правильно раставленные акценты и блочная структура дали свои плоды. Мой сын Антон никак не мог разобраться с разделом математики "тригонометрия", школьная зубрежка формул, абсолютно не помогла, учитель в классе все примеры разбирал с книжки, формулами разрешал пользоваться в аочую, короче, сводил все к скучному переписыванию примеров из книги. Евгению Борисовичу понадобилось 3 занятия чтоб объяснить всю тригонометрию, изучавшуюся половину года 10-го класса. Физические атласы вообще уникальная штука, честно сказать до знакомства с Евгением Борисовичем, я вообще такой литературы не встречала, яркие, красочные в картинках, хорошо продуманные и лаконичные. Ваня сдал ЗНО, за что мы очень признательны вам, мы поступили в Горный Университет, и полны желания учиться, в этом есть и ваша заслуга. Спасибо вам огромное.

отзыв о репетиторе
Cергій
03 июля 2017, 17:40 #

Гарне пояснення задачі.

вопрос репетитору
Виктория
12 сентября 2015, 14:59 #

проводите ли вы занятия по скайпу

ответ посетителю
Евгений Борисович
24 сентября 2015, 07:43 #

Опыт занятий по Skype присутствует

ответ посетителю
evgeniy_
23 февраля 2017, 19:27 #

Занятия по Skype проводятся в интерактивном, мультимедийном режиме, ученик или ученица наблюдают рабочее поле математического пакета, где пошагово и детализированно происходит решение задания.
Возможен подход со структурой авторских презентаций, где дается подробное описание научной проблематики.
Оплата онлайн занятия производится наперед, в виде электронного платежа на карту, порядочность, корректность и выполнение задания гарантируются. Ценовая политика зависит от сложности проблематики, выбора стратегии обучения и методов с помощью которых достигается поставленная цель. С уважением Евгений Борисович

отзыв о репетиторе
Александр Викторович
29 сентября 2015, 23:03 #

Евгений Борисович спасибо вам большое за уроки по Физике. Тематические атласы по физике - уникальная вещь, жаль что наше украинское образование, базируется на Генденштейне и Ко, как вы говорите книгах для домохозяек. Физика требует любви к математике и вы эту любовь ассимилируете. Продолжайте в таком духе, удачи вам

отзыв о репетиторе
Сергей Алек андрович студент
14 октября 2015, 22:26 #

Необходима была помощь в выбранных разделах высшей математики, а именно в дифференциальных уравнениях, данный репетитор помог в вопросе и объяснил обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка, а так же дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными и однородные дифференциальные уравнения, сдал модуль на отлично, разобрался в вопросе лучше своих одногруппников, которым объяснял тему сам преподаватель. Так же репетитор помог с лабораторными работами по физике по теме Электродинамика и Магнетизм, за что ему отдельное спасибо.

отзыв о репетиторе
Никита
25 мая 2016, 09:37 #

Спасибо, Евгению Борисовичу за прекрасную подготовку по математике

отзыв о репетиторе
Marian and Daniel
24 августа 2016, 09:38 #

We are very grateful to this teacher he is helped with the individual settlement work in physics at the Development College in Europe of Rotterdam Holland

отзыв о репетиторе
папа Владислава Юрькевича
02 сентября 2016, 13:35 #

Евгений Борисович, спасибо вам огромное за проделанную работу с Владиславом, результат ЗНО по математике 189 баллов, нас это устроило абсолютно, мы уже студенты ДИИТа, надеемся что этот учебный год будет успешный, как для Владислава, так и для вас. Удачи вам и успехов, вы прекрасный человек!

отзыв о репетиторе
Антон
04 сентября 2016, 14:45 #

Репетитор помогает при обучении в Физико-Математической школе интернат областного профиля, предметы математика и физика. Специфика обучения у Полякова очень сложная, в 8 классе изучается тригонометрия, в 9 классе аналитическая геометрия. Думаем и к ЗНО готовится у данного репетитора

отзыв о репетиторе
Мама Егора
12 сентября 2016, 07:55 #

Поставили с Егором цель, подтянуть за летний период Геометрию и продолжить учиться в школе в 10 классе (23 школа), обратились к Репетитору Евгению Борисовичу, знания по геометрии оказались мягко сказать плачевными. Евгений Борисович посоветовал книгу автора Е.П.Нелина, и таблицы того же автора, в школе учебник по геометрии был М.И.Бурда, Н.А.Тарасенкова, вы знаете какой автор книги, таков и сам учебник, именно что БУРДА. Интенсивность обучения у репетитора мне очень понравилась, результатом остались довольны. С начала учебного года пошли в 10 класс, выдали учебник Г.В.Апостолова, сказать что это дико сложный учебник, не расчитанный для школы и куда смотрит министерство образования, это просто уже крик душы, первые задачки в нем вводят в ступар неподготовленного человека, сотрудничество с Евгением Борисовичем продолжили, задачки решаем, ведь у нас был летний бекграунд, все что не понятно черпаем из Нелина и рассказов Евгения Борисовича, первая контрольная в этом году на 10 баллов, единственные из класса знаем теорему косинусов, которую изучали как бы в прошлом году. Резюмируя все выше сказанное хочется пожелать чтоб таких высококвалифицированных специалистов как Евгений Борисович было больше в нашем образовании, которое было "лучшем в мире"

отзыв о репетиторе
Александр Анатольевич (папа Богдана Дирявко)
27 сентября 2016, 09:48 #

Занимались у репетитора физикой для подготовки в ЛИТ 8 класс, в мае этого года, поступили. Математику решили всю, физику из 6 задач сделали 5, причем именно те которые разбирали с репетитором. Летом ЛИТ дал задания по физике и математике на осень. Пришли с этими задачами в начале сентября, хватило 3-х занятий чтоб решить 54 задачи. Евгению Борисовичу огромная благодарность, был зачет по этим задачам 26 сентября, сдали 2-е по рейтингу из класса. Спасибо

отзыв о репетиторе
Анастасия Соколовская (ДНУ)
07 февраля 2017, 10:04 #

Самые искренние слова благодарности, я студентка 3 курса национального университета, ФЕКС. Необходимо было сделать курсовой проект по ядерной физике, руководитель поставил очень сложную задачу. Месяц я пыталась сама сделать проект, ничего не получалось. Обратилась к Евгению Борисовичу, вначале он не захотел брать столь сложный проект, с не очень понятной формулировкой, начали разбираться, он предложил свое видение вопроса и структуру, предложил сделать численный эксперимент, сам написал программный код на языке Delphi, более 5000 строк, результаты визуализировали, картинкиобалденные получились, цена вопроса очень хорошая, по нынешним меркам. Работу сдала на отлично, одна из лучших в группе, очень осталась довольна результатом. Спасибо, спасибо, спасибо

отзыв о репетиторе
Максим Игнатьев
17 февраля 2017, 09:24 #

Спасибо Евгению Борисовичу, за помощь по Pascal'ю. Сдал лабораторки на отлично, алгоритм реализации метода Рунге-Кутта 5 и 6 порядка для обыкновенного дифференциального уравнения и метод интегрирования Симпсона, оказались очень компактыми, мой преподаватель оценил дуже положительно листинги программного кода и блок-схему алгоритмов

ответ посетителю
Евгений Борисович
07 марта 2017, 04:35 #

Спасибо Максим, рад помочь в вопросах научного программирования. На сегодняшний день существуют целые библиотеки научного кода, написанные на языке Borland Pascal @ Delphi, однако реализация самих алгоритмов в этих библиотеках громоздкая и не всегда понятная, поэтому рукописный код, в собственном исполнении, написанный на абсолютно любом языке программирования, является актуальным и востребованым, даже как образовательный научный процесс, приучая к дисциплине создания самого программного кода. Построение блок-схем алгоритмов выполнено с помощью замечательного программного продукта yEd⏳, что экономит ваше время

отзыв о репетиторе
Никита Беденко
17 июля 2017, 14:20 #

Огромное спасибо Евгению Борисовичу за подготовку к ЗНО по физике и математике, математику сдал на 185 баллов, Физику на 178. Желаю успехов Евгению Борисовичу

отзыв о репетиторе
Елена Владимировна и Илья Костянец
01 августа 2017, 17:46 #

Елена Владимировна Костянец: хочется выразить огромную человеческую благодарность за терпение и проделанный труд Евгения Борисовича с Ильей.С Евгением Борисовичем мы работали с 2014 года, когда Илья был в 9 классе. Вначале цель была подтянуть знания по математике, получилось это сделать через пол года. У Ильи были оценки 7 или 8 баллов, стали 10 баллов, как по алгебре, так и по геометрии. В 10 классе подключили и физику, скажу откровенно знаний, которые должна была дать школа их вообще не было. С физикой оказалось все намного сложнее, Евгений Борисович давил на Илью, за год мы решили 350 задач, Илья уставал, но в связи с этим и сформировался его взгляд на то, куда он должен пойти учиться. Начиная с 11 класса поставлена была цель подготовка к ЗНО по физике и математике, год был архи тяжелым, но и плодотворным в том числе, итог ЗНО сдали на 192 балла по математике и 178 по физике, с учетом что физика была очень сложной.
Костянец Илья: Спасибо вам, присоединяюсь к маме. Пришло подтверждение, я поступил в НАУ Киев, безмежно счастлив. Вам крепкого терпения с будущими студентами и удачки!!!

отзыв о репетиторе
Стала Половный
12 августа 2017, 15:46 #

Евгений Борисович, спасибо вам в квадрате или все-таки в кубе. Вы помогли мне подготовиться к ЗНО, по физике и математике, жаль что физику сдал слабо, всего лишь на 158 баллов, а вот математику на 187 баллов, однако Ваши формулировки закон сохранения я запомнил на всю жизнь и вот так случилось что они сработали, при поступлении в ДНУ, мне как раз хватило баллов впритык, теперь я студент Национального Университета факультета прикладной математики специальность программирование и программное обеспечение, Вам огромное спасибо, надеюсь на парах с вами увидеться

отзыв о репетиторе
Нина
18 августа 2017, 05:58 #

Спасибо за терпенье и реализацию моей мечты, я поступила в Каразина в Харьков, очень благодарна вам и вашей методике общения, с уважением Нинель Полуботковская

отзыв о репетиторе
мама Тимура Астахьего
28 мая 2018, 07:36 #

Поступили в ЛИТ!!! Набрали 54 балла из 108 баллов, задания были очень тяжелые, особенно по физике. Всего было 40 заданий тестового плана, 20 общеобразовательных (информатика, знание города, области, Украины, история, география, укр. мова, химия, биология), 20 физико-математических (12 математика, 8 физика). С Евгением Борисовичем усиленно прорабатывали физику. Оказывается в 7 классе в школьной программе физика есть, однако на уроках ничего подобного не учат. Задачи по простым механизмам это отдельная тема разговора, примерно задачи олимпиадного уровня, не подготовленным абитуриентам, вообще дико сложно. Решили 6 задач по физике, при поступлении, Евгений Борисович указывал на какие следует обратить особое внимание, при подготовке, за это ему огромное человеческое спасибо. Переживали сильно до дрожжи в коленях, даже рассматривали альтернативные варианты, лишь бы покинуть стены родной 67 школы, со слабой подготовкой. Результат пришел в 8:00 утра 21 мая, на личный аккаунт Тимура, в среду 23 мая состоялось собрание родителей, зачисленных в лицей, мы выбрали класс с углубленным изучением математики и информатики, классный руководитель Постольник Т. В. Огромное вам спасибо.

отзыв о репетиторе
родители Валентина Сытника
29 мая 2018, 08:48 #

Евгений Борисович, поступили в УАЛ, написали выпускную контрольную работу (ходили на курсы и к Борисовичу) по математике на 36/42. Валик вам признателен, задачи на проценты это теперь его вишка. Текстовые задачи ему ни на курсах, даже в школе так не объясняли, как это сделали вы. Нарисуй потом решай 😊, ему сильно такая интерпретация помогла. В школе по алгебре единственному поставили 11 баллов, по геометрии 10. Успехов вам, ждите в следующем учебном году, физикой непременно будем тоже с вами заниматься.

отзыв о репетиторе
мама Никиты Гладченко
21 июня 2018, 20:03 #

Евгений Борисович, нас приняли в ЛИТ с 50-ю баллами, хоть проходной был 51, сегодня была назначена встреча с директором Сергеем Борисовичем. Мы были в числе первых претендентов, он пообщался с Никитой и сказал, что вступительные тесты в этом году были очень сложные, по прошлому году был проходной балл 47, нас бы приняли уже. Директор задал Никите один вопрос по физике, сын ответил, С. Б. говорит вы приняты, оформляйте документы и получайте в августе книги. Боже мы дико рады, спасибо, что подсказали как себя правильно вести и настроили Никиту. После нас было 12 претендентов на 2 места, честно сказать это уже был аукцион, спасибо огромаднейшее!!!

отзыв о репетиторе
Никита и Миша 9В класс 97 школа
29 июня 2018, 10:23 #

Миша: Евгений Борисович, написал ДПА по математике на 9 баллов, решил текстовую задачу на совместную работу и производительность с помощью таблички, пришел к дробно-рациональному уравнению, упростил и решил квадратное уравнение, кстати D=1600.
Хороший для меня результат, спасибо.
Никита: у меея 10 баллов, спасли вектора, которые мы хорошо с вами прошли и прогрессия, особенно геометрическая прогрессия, составил систему из двух уравнений и решил, b1 записал в виде обыкновенной дроби, до этого не понимал, что 0,33... это не ответ, а вот 1/3 ответ.
Родители Миши и Никиты: спасибо вам большое Евгений Борисович

отзыв о репетиторе
Женя
02 июля 2018, 09:22 #

Евгений Борисович, пришли результаты ЗНО по всем предметам. Математика ЗНО 196 баллов, ДПА 12 баллов. Физикм ЗНО 183 балла, ДПА 10 баллов, соответственно. Если бы не вы, результат был бы намного хуже, спасибо вам большое. Сейчас планирую в языковую летнюю школу под Мюнхеном и наверняка буду оставаться в Германии. Вы прекрасный человек и преподаватель, вам огромаднейшей удачи.

отзыв о репетиторе
Дмитрий-абитуриент (11 класс ЛИТ)
07 июля 2018, 22:15 #

Евгений Борисович, крепко жму вам руку, вы были абсолютно правы в плане ЗНО (мое слабое место были параметры). Результат 197 баллов, очень хотелось выбить бинго-200 баллов, ох уж эти параметры. В лицеи у Рюминой параметры не рассматривали. Спасибо, что научили с ними обращаться, на ЗНО потерял одну ветвь решения и как видете минус 3 балла. На параметр потратил 60 мин, остальные задания элементарные. Склоняюсь продолжить дальнейшее обучение в США Коллорадо. Вам успехов, контакты я оставлю в скайпе или на email.

отзыв о репетиторе
Маша Черненко
11 июля 2018, 10:08 #

Прошла первую ступень вступительных экзаменов в Медицинскую академию Брюсселя, физику написала на A это отличный результат, все что проходили с вами пригодилось, особенно ядерная физика, для медиков очень важна. Благодарю вас за прекрасную подготовку, спасибочки большущее.

отзыв о репетиторе
Катя УАЛ 11 класс
22 июля 2018, 12:07 #

Евгений Борисович, хочется вам выразить огромаднейшую благодарность за математическую подготовку по ЗНО. Качественно, понятно, с приятным юмором, целенаправленно именно для ЗНО, даже мне кажется немного больше, ведь параметры в лицее вообще не разбирают, по крайней мере на таком уровне на котором мы с вами их разбирали. Вообще структура параметрических решений, как по математике так и по физике в вашем объяснении это круто, задачи в общем виде и их правильная интерпретация вот чему вы меня научили, математическое моделирование это как в жизни. Вектора и их применение, только от вас я узнала как это все работает, как переплетается физика и математика, хоть мы и решили не сдавать зно по физике, мне это очень помогло. По ЗНО 194 балла, мы уже подали документы в НТУ, еще раз огромное спасибо вам.

отзыв о репетиторе
Мама Артема Соболева
23 июля 2018, 18:50 #

Поступили в ДОЛИФМП, спасибо за прекрасную подготовку. Будем учиться и заниматься с вами, в дальнейшем, так же упор сделаем на физику. Артем очень счастлив, говорит, что вы самый лучший репетитор по математике, ему все понятно, это круто.

ответ посетителю
evgeniy_
20 ноября 2018, 10:36 #

Уважаемые посетители сайта Parta.ua и непосредственно моей страницы репетитора, заинтересованные в подготовке к ЗНО по физике или математике. Структура подготовки по математике включает в себя 44 темы, как по алгебре так и по геометрии, структура подготовки по физике включает 42 темы. В связи с тем, что физики практически сейчас в школьном курсе нет, то моей обязанностью является не только расширенное объяснение теории и фундаментальных физических закон, но и детализированное решении задач, а они непосредственно включают знание математики. Качественная подготовка проходит 9 месяцев, по любому из предметов. Убедившись в непосредственной заинтересованностью вашего ребенка в фундаментальной физико-математической подготовке к ЗНО, вашими желаниями, осознав, что это трудоемкий процесс, в котором заинтересованны ваша сторона и я, можно приступать к обучению. С глубоким уважением к своим ученикам и их родителям, Евгений Борисович!

отзыв о репетиторе
мама Миши Красина
31 мая 2019, 07:01 #

Благодоря Евгению Борисовичу поступили, через собеседование, в Лицей Информационных Технологий. Набрали 14 баллов из 40 возможных, хоть и поступили на грани, радость переполняет. Состоялось родительское собрание, мы полноценные ЛИТовцы.

отзыв о репетиторе
София
05 июня 2019, 06:48 #

Безграничное спасибо вам Евгений Борисович,за качественную подготовку к поступлению в ЛИТ! Благодаря прекрасным оценкам за директорские контрольные, получила рекомендации к собеседованию. В этом году собеседование было полностью в виде онлайн контрольной, 20 заданий (10 математика, 10 физика), задания очень сложные, времени ответили 60 мин. Вечером, того же дня пришел результат 16 баллов из 40, проходной балл 14-я поступила, за что, вам отдельное спасибо, увидимся в следующем учебном году. Приятных каникул, мама присоединяется к моему комментарию!!!

отзыв о репетиторе
Семья Пилявских (мама, папа, Илья)
09 июня 2019, 13:05 #

Огромаднейшее спасибо Евгению Борисовичу , поступили в ЛИТ через собеседование, набрали 18|40 баллов, очень переживали. Вы неимоверный преподаватель, за 3 месяца подняли нас на такой уровень, чего школа за 7 лет не дала. Илья развился по всем направлениям: Математика, Физика, Информатика, курсы ЛИТа нам такой базы не дали. Программированию научили с нуля. Репетитор знает структуру Лицея, стратегию обучения, программу подготовки, а главное задания, которые были на предыдущих вступительных экзаменах. Спасибо еще за помощь в выборе класса. В 8 классе продолжем с вами сотрудничество

отзыв о репетиторе
Полина Доломан
20 июня 2019, 09:55 #

Занимались с Евгением Борисовичем онлайн удаленно, по skype, я находясь в Киеве, Евгений Борисович в Днепре (очень хорошая ценовая политика и качество обучения по сравнению с Киевом). Подготовка к ЗНО по математике, для поступления на медицинский факультет Национального медицинского университета им.
А. А. Богомольца (НМУ). Подготовка проходила с сентября 2018 г. до середины мая 2019 г. Структура работы, общение и интенсив-курс, были на высоте. Преподаватель доступно, в легкой форме давал очень сложные математические блоки:
- Тригонометрия;
- Логарифмы и уравнения;
- Текстовые задачи (это изюминка наших занятий);
- Вектора и координаты;
- Производная и интегралы.
Результат ЗНО 180 баллов, с учетом, что изначально математика у меня была самой слабой наукой. Искренне хочется поблагодарить Евгения Борисовича и пожелать дальнейших успехов в преподавании и в университете, обучая своих студентов. Вы умничка!!!

отзыв о репетиторе
Мама Глеба Добровольского
23 июня 2019, 19:50 #

Первое, с чего хочется начать, Евгений Борисович прекрасный человек и научный товарищь. Задача этого учебного года была уйти из нашей 57 школы в ЛИТ, что благополучно произошло. С осени прошлого года записались на подготовительные курсы ЛИТа: математика+физика+информатика, отзанимались 3 месяця, по результатам полугодовых контрольных работ, написанных в конце декабря, математика на 9 баллов, физика на 7 баллов, с намеком на собеседование и получение заветных рекомендаций, поняли, что курсов маловато и не раздумывая обратились к Евгению Борисовичу. С первого занятия влюбил в себя искренностью, Глеб очень доволен. Параллельно пошли на олимпиадную математику и физику к директору Григорьеву С. Б., он взял Глеба на заметку, уж очень активный, все задачи решал, приобщил Евгений Борисович (оба имеют отношение к ДНУ им. О. Гончара). В апреле написали директорские контрольные, одни из лучших, получили 3 рекомендации и были направлены на собеседование 11 мая 2019 г. Такого жесткого (жесточайшего) отбора не ожидали, слезы, сопли, родители в истереках, дети расстроены. Времени дали 60 мин. Онлайн контрольная по физике+математике, за 7-й класс, с вариантами ответов (7 вариантов ответов, угадать тяжело). Выбили 20 баллов из 40 максимальных, как потом выяснилось, один из лучших результатов для 7-х классов, проходной балл был установлен на отметке 14. Изначально, как сказал, Евгений Борисович, был 19 баллов, он первый и сообщил нам проходной балл. Чуть понизили из-за недобора, но это другая история. Мы поступили, радости не было предела. Евгений Борисович заслужил на огромный вкусный торт, это та малость благодарности, на которую он заслуживает. Четкость, конкретность, пунктуальность, умение работать с подростками и родителями, знание структуры ЛИТа и их экзаменационной базы, его заслуга и работа. Огромное человеческое спасибо, выдержать такое психологическое давление, устроенное ЛИТом, не каждому дано, поддержка Евгения Борисовича и его знания дорогого стоят!!! 😀 😀 😀

отзыв о репетиторе
Полина (Лицей Информационных Технологий)
26 июня 2019, 07:25 #

В этом году подготовились к ДПА по физике. В лицеи преподаватель Кудрявцев А. В. Благодоря Евгению Борисовичу сдала Физику на 9, для лицея очень хороший результат, годовая 10. Занятия с Евгением Борисовичем проходят по скайпу. Подготовка к ЗНО будет у Евгения Борисовича, в следующие два года. Огромное спасибо.

отзыв о репетиторе
Мама Никиты
02 июля 2019, 09:23 #

Спасибо большое Евгению Борисовичу за подготовку к ДПА по математике. Рекомендую Евгения Борисовича, как высококвалифицированного специалиста для подготовки по математике. ДПА сдали на 9, для нас это очень хороший результат. Если есть вопросы о преподавании у Евгения Борисовича, могу проконсультировать по телефону:0679285885

отзыв о репетиторе
Даша, Миша
02 августа 2019, 09:46 #

Спасибо Евгению Борисовичу за помощь в поступлении в Лицей Информационных Технологий на базе 8 класса. В лицей с братом мы хотели поступить еще год назад, но получилось только в этом году с Евгением Борисовичем. Тот интенсив занятий, который был нам предложен реализовался в поступление. Очень важно правильно подготовиться к директорским контрольным работам, что мы и сделали. Спасибо вам огромное!

отзыв о репетиторе
мама Тимофея 8 кл.
05 августа 2019, 10:41 #

В данном комментарии хочется поделиться неподдельными эмоциями, в связи с поступлением сына Тимофея в Лицей Информационных Технологий (ЛИТ) на 9 класс. Учились в лицеи при ДИИТе, вообще ни о чем, и решили после 8 класса поступать в ЛИТ. В апреле записались на курсы 2-х месячные, на информатику нас не взяли, сказали, что мы не знаем ни одного языка программирования, в том числе и Pascal, нас это сильно огорчило. Через интернет нашли Евгения и это было попадание в десяточку. Первоначально изучали программирование и Pascal и C# сын так увлекса, что сейчас программирует игры уже. Позже подключили и математику с физикой, готовились очень интенсивно. На курсах считали нас среднячками, особенно по физике. Каждое воскресенье выполняли онлайн контрольные работы, результаты были разные от минимального до максимального балла. Написали директорскую контрольную по математике на 9, по физике на 7, очень хотели получить рекомендации на собеседование, переживали сильно. На фоне остальных результат контрольных был отличный. Рекомендация пришла за неделю до вступитильного собеседования. Все это время Евгений Борисович нас поддерживал, помогал, короче участвовал в процессе, с головой. Прорешивали бланки прошлых лет. Попали на собеседование и тут началось. Во первых подобие онлайн контрольной работы: 20 заданий из которых 10 математики и 10 физики, информатики на собеседовании как оказалось нет. Времени отвели 1 астрономический час, 3 мин. задание, в каждом задании по 7 вариантов ответов, очень много логических заданий, простых механизмов, корни и задачи на работу, потрясла геометрия:в прямоугольный треугольник вписана окружность, центр окружности соединили с прямым углом и вершиной треугольника, образованный угол составил 136', найти меньший острый угол треугольника! Итог набрали 9 баллов, не прошли. Пришлось идти на общих основаниях: Вот там информатика понадобилась, блеснул знаниями, полученными за два месяца от репетитора, по результатам вступительных набрали 59 баллов, из 104 баллов, самый лучший результат для 8-х классов. Прошли, за что, благодарность таланту Евгения Борисовича, он знает все о поступлении в ЛИТ.

отзыв о репетиторе
Мама Елизаветы
02 сентября 2019, 09:40 #

С Евгением Борисовичем уже занимаемся 4 года, в этом году продолжаем грызть гранит науки. Учемся в "Планете счастья", хотя счастья маловато в учебе. Математику ведет Наталья Владимировна не очень, мягко говоря, вот по такой причине Лизе с 5-го класса помогает Евгений Борисович. С наступлением нового учебного года, хочется пожелать ему терпенья и побольше позитива, в этом нелегком, но интересном деле, как обучение деток. Всегда переживает за Лизу, интересуется ее делами в школе и жизни, таких педагогов у нас мало, спасибо вам сердечное. Ждем с нетерпеньем возобновления занятий.

вопрос репетитору
Елена
02 октября 2019, 07:10 #

Добрый день! Подскажите возможно ли сейчас попасть к Вам на подготовку к ЗНО (уч-к 11 класса) и где территориально проводятся занятия? Спасибо

ответ посетителю
Евгений Борисович
06 октября 2019, 16:00 #

Да, возможно, попасть ко мне, на качественную интенсив-подготовку к тестированию ЗНО по математике или физике (есть 4 вакантных места), набор происходит до ноября включительно! Территориально это левый берег г. Днепра, ж/м Фрунзенский 1 (Каменский 1), по Донецкому шоссе, возле АТБ, Варуса; 150 метров от конечной остановки : 125, 124А, 23, или 95, 95А. Вся информация изложена непосредственно в моей анкете, с указанием координат, где проводятся занятия, также есть номер моего контакта. С глубоким уважением к новым и старым ученикам, Евгений Борисович.

отзыв о репетиторе
Руслан Исиченко
30 ноября 2019, 15:23 #

Занятия просто блеск, доступно, интересно. Учитель может и пошутить и объяснить очень доступным языком. Рекомендую

отзыв о репетиторе
Наталья Вильгельмовна (мама Михаила)
06 декабря 2019, 10:05 #

Занимались с Евгением по скайпу, готовились к олимпиадной математике 9-й класс. Выграли школьную и районную олимпиаду, а на городской заняли 3-е место, как по мне отличный результат. Досконально изучили линейные неравенства и их системы, очень доступно. Сын был мотивирован занятиями, ему очень нравилось и импонировал Евгений. Хочется выразить огромную благодарность высококвалифицированному репетитору.

вопрос репетитору
Репетитор Евгений Борисович
07 декабря 2019, 11:48 #

Добрый день уважаемые школьники, лицеисты, а так-же непосредственно родители. В этом комментарии хочется ответить на все ваши вопросы, собрав их в одном месте:

1) Для выпускников школ, лицеев, колледжей предоставляется индивидуальная авторская методика подготовки к ЗНО как по Математике так и по Физике, за основу взята программа министерства образования. Подготовка к параметрическому заданию по ЗНО математика, дается в авторской интерпретации, с решением всех 33 заданий прошлых лет, начиная с 2016 года. Аппробация письменных заданий, с правильным пояснением. По физике разбор бланков, с кратким теоретическим фундаментом и математическим аппаратом.
2) Подготовка в ЛИТ, всех возрастов, с прорешеванием их авторских К/Р, наличие данных работ в полном комплекте (имею отношению к ЛИТу) и не только.
3) Подготовка в УАЛ и ДОЛИФМП... на оригинальных заданиях 2018-2019 гг.
4) Помощь в учебе для 1 кл. - 10 кл. По математике и для 7 кл. -10 кл. по физике.
5) Помощь в поступлении в ведущие ВУЗы Европы и Азии.
6) Помощь студентам при обучении в Высшем заведении.
7) Индивидуальная помощь в физико-математических проектах.
Азы программирования и алгоритмика.

ответ посетителю
Репетитор Евгений Борисович
04 февраля 2020, 16:39 #

Задача, с вступительной компании ЛИТа 2019 года, прием на 8-й класс, общие основания: При замерзании воды, она увеличивается на 1/11 своего объема. На какую часть своего объема уменьшится лед, при обратном превращении в воду?

ответ посетителю
Евгений Борисович
07 февраля 2020, 16:13 #

Решение задачи (арифметический способ):

Пусть первоначальный объем воды равнялся 1-му эквиваленту объема, тогда после кристаллизации новый объем составил 1+1×1/11=12/11; (нахождение доли от числа). Теперь объем льда примем за 1-цу эквивалента объема, и вычислим новый объем, после плавления 1-1÷12/11=1/12 (восстановление числа по его доли);

Ответ: на 1/12 часть объема.

отзыв о репетиторе
Людмила
14 марта 2020, 15:00 #

Добрый день всем!
К счастью сегодня присутствовала при занятии моей 13 летней дочери с Евгением (он об этом не знал) и испытала шок. Занятие не длится 1,5 часа, как оговаривалось. Преподаватель постоянно отвлекался на телефон и разговоры,какие то драки и разборки у него происходят за экраном то-ли с животными, с детьми или с женщиной? Звуки меня привлекли даже из соседней комнаты, думала что на улице какой то криминал творится. Этот уровень занятий далеко не стоит 500 грн, считаю что на Ваше усмотрение Вы должны вернуть часть денег за этот "чудо урок". Если у Вас проблемы, Вы могли анулировать занятие, все мы люди, ничего бы страшного не произошло с нами без математики сегодня, все можно понять. Очень разочарованы, моя дочь больше не хочет заниматься с Евгением, он не только не нашел подхода но и этими сценами ещё больше оттолкнул и от него и от математики. Занятие происходит скучно и уныло,большей частью дочь сама решает и говорит ответ, а он говорит да или нет. Со стороны это каторга, я даже извинилась перед дочерью, ведь это не первое занятие было, но на предыдущих я не присутствовала. Сама всю школьную жизнь занималась с репетитором и знаю что может быть интереснее. Зачем столько регалий перечислять в своей анкете если всё так печально. Наверное, студент после института может дать больше и интереснее материал. Человека интересует только материальная составляющая. Извините, если что то и случилось то можно отменить тут же урок, какая проблема? За сутки даже не извинился за свое поведение, хотя я высказала теже претензии лично в вайбере. Дочь даже слышала что женщина материться за кадром, уж не знаю (наверное правда). Окончательные впечатления даже без этих сцен тоже не самые лучшие как о человеке, он себя достаточно переоценивает. Может Евгений и великий специалист математик но человеческие качества меня смутило.
Извините, но больше мы не хотим заниматься с Вами Евгений.
Всего доброго

ответ посетителю

19 марта 2020, 15:42 #

Добрый день, глубокоуважаемые родители моих текущих и будущих учеников, а так же, непосредственно сами ученики и лица заинтересованные в предоставлении моих авторских услуг репетитора и преподавателя!

Считаю нужным ответить на столь пафостный, эронично-нелогичный и совершенно некорректный комментарий обо мне, моих качествах и моей репетиторской и образовательной деятельности.

Я так понимаю, что должен принести индивидуальные извинения некой оскарбленной Людмилы и ее любимой 13-ти летней дочери или тем недоброжелателям, кто в этом комментарии сильно заинтересован, но, я НИКОГДА НЕ БЫЛ ЗНАКОМ С ЭТОЙ ЛЮДМИЛОЙ И ЕЕ ДОЧЕРЬЮ, у меня впринципе ученицы нет и не было, мама которой вылевает эту грязь в изощренной форме, обращаясь ко всем сразу. Всех родителей своих учеников знаю в лицо и поименно, а у меня их насчитывается большое количество, планирование коммуникации на начальном этапе работы для меня это очень важная составляющая, в телефонной книге и в журнале веду запись с полем для каждого родителя, взаимодействующего со мной, эти записи иногда корректируются и дополняются, в них присутствуют даже бабушки и дедушки учеников, у некоторых родителей по три-четыре контакта связи и чтоб не возникало неопределенностей или путаницы, их все необходимо учесть. Кому то может показаться, что это не обязательно является нормой, но для меня это составляет основной стиль работы и поддержка коммуникации с родителями поставлена в основу нашего взаимодействия. Так вот, контакта с именем Людмила я не наблюдал и не наблюдаю вовсе, интересно у дочери имя хоть есть какое-то, получается, что комментарий как бы инкогнито, и только от лица людмилы, и почему именно 13-ти летний возраст ребенка с акцентом был взят за основу. Возрастные категории моих учеников от 5-ти лет и до 37-ми лет, это подготовка к школе непосредственно, дошкольники, это младшая школа от 7-ми до 12-ти лет, это средняя школа от 12-ти до 15-ти лет, это старшая школа до 17-ти лет и подготовка к поступлению, это студенты всех курсов университета от 17-ти лет, обучающиеся на очной или заочной форме, это дипломники университета, кстати у меня их 3-е в возрасте 21-22 года, это аббитуриенты получающие второе высшее образование или заканчивающие обучение за границей, например в Норвегии, Англии, Израиле, США, коммуникация налажена со всеми.
Так же практикую занятия с привлечением IT-технологий и возможностью включения в образование математических пакетов: Maple, Mathematica, Scientific Word & Notebook, MatheCad, MathLab, существуют авторские презентации по научным тематикам.
Непосредственно занимаюсь научной деятельностью и компьютерным моделированием физических процессов аэродинамики. Обучаю основам программирования на Pyton, Pascal, C-подобных платформах, Delphi, JavaScript, PHP. Регалии и заслуги не привык перечислять, но если это касается чести и достоинства приходится.
Понятно, что существуют начинающие репетиторы и им завистно, а может быть кто-то испытывает более алчные цели и пытается насолить в такой форме-обращения.
Отвечу даже на вопрос по поводу формирования ценовой политики занятия. Во первых я преподаватель и официально прикреплен к университету, на определенную ставку, не будем вдаваться в подробности какая она в Украине, но, она есть и формируется от звания и научной степени. Научная степень имеется и звание доцента кафедры тоже, все необходимые документы по просьбе родителей моих учеников предоставляются, никаких конфузов с этим пока не было. В кваллификации тоже вопрос не стоит. Методиками обучения детей владею в полной мери, одна из них Applied Scholastics Дж.Ронна Хабборда, другая Интеллект Украина, программа Росток, программа Якова Исидоровича Перельмана счет для всех и занимательная наука, владею Российскими программами обучения нацеленными на сдачу ЕГЭ, и программами подготовки для обучения в колледжах Евросоюза, помогаю подготовиться к сдаче экзаменов IGSTE, CATS, IB, в Англии и не только. Математика на английском, французском и немецком языках практиковалась, с учетом знания технической базы предмета. В связи с этим формирование ценовой политики исходит от потребностей и запросов, а не является моей прихотью. Образование в Европе, США и Азии целиком переведенно на коммерческие структуры, отечественное образование с некоммерческой структурой только от этого страдает.
Сейчас стало модно, как говориться поливать людей грязью, а еще лучше помоями, и этот комментарий не является исключением.
При знакомстве с новыми учениками и их родителями на нулевом занятии разрешаю присутствовать им непосредственно и по взаимному согласию обеих сторон, чаще всего для комфорта, чтоб показать рабочее место и ребенку было спокойней, хотя бывают ситуации, что родители категорически отказываются присутствовать на нулевом занятии, ребенок начинает переживать, а справится ли он, компенсируя это беседой со мной до занятий и соответственно после этого занятия, где я даю полную объективную картину знаний и умений нового ученика. Дальше в телефонном режимы мы поддерживаем контакт с ними на протяжении всего периода обучения, как минимум раз в две недели. По вайберу занятий не провожу и так же не переписываюсь с родителями, встречаюсь лично!!! Занятия проходят сугубу в индивидуальной форме, за хорошо оборудованным рабочим местом, с отличным освещением, чистая комната с наличием всех органайзеров, учебной литературы разной сложности и различных программ обучения: Украинской, Российской, Иностранных программ...
На занятии общение происходит в легкой, непренужденной форме, с учениками говорим на одном языке, с соблюдением всех корректных норм поведения и субординацией к преподавателю, во время занятия, учеников могу угостить вкусным чаем с печеньен, которое всегда присутствует на кухонном столике в стороне. Время проведения занятий жестко не регламентируемо, оно всегда даже больше обычного, до тех пор, пока ученик не разберет все свои вопросы. Время проведения занятий у меня от 90 мин. до 225 мин., если родитель или ученик попросит его отпустить раньше хоть на 30 мин. я иду на уступки, при условии, что на следующем занятии мы это время компенсируем.
Становится интересным, как некая Людмина могла присутствовать на занятии и чтоб сам преподаватель об этом не знал, она что пряталась в соседней комнате, а как она тайно пробралась - абсурд полнейший? Это фарс полный, зачем такое писать, ложь чистой воды. Если хочется преукрасить кому-то комментарий, хоть логически его обоснуйте, было перечисленно все, от какого то криминала, до того, что занятия скучные и неинтересные, вам откуда это известно? Вы ведь на них никогда не присутствовали и откуда вы их могли вообще наблюдать. В офисе у меня родители присутствуют хоть на занятии и все нормально и я об этом всегда знаю, тайн от родителей нет, я даже уверен, что они слышат как иногда мы шутим, для разрядки, ведь математика это ЛОГИКА, а не скукатища. Вот пример: Гусь весит 3 килло, вопрос: Сколько будет весить гусь став на одну ногу? Ребята отвечают разное, кто-то, а какой именно гусь, кто-то, что он упадет, а кто-то, что вес и масса это разные вещи впринципе.
Очень уважаю данный портал, сотрудничаю с ними больше 10 лет, понимаю что любые комментарии не могут пройти полную верификацию на истинность и корректность и модераторы не могут уследить, что есть спам и не несут никакой ответственности за них.
На моей странице есть вся контактная информация обо мне, любые пожелания высказываются напрямую, если только это не спам или ложь чистой воды.
Уважаемые комментаторы будьте корректны и правдивы в своих комментариях, даже если они не положительные. Критику всегда принимаю в свой адрес, если она конструктивная и правдивая. С огромным уважением к своим текущим ученикам их родителям, а так же к будущим ученикам и соответственно их родителям. Евгений Борисович.

отзыв о репетиторе
Людмила
30 марта 2020, 19:40 #

Хотелось бы освежить вашу память, зовут мою дочь Лиза, и занятия проходили по скайпу, где вы вещали на фоне занавесок рядом с магнитной доской где был магнит из Венеции в форме Венецианской маски. И последний банковский перевод был 13/03/20 в 10:55. И это совсем не конкуренты))) Ваша логическая цепочка зашла в тупик, так как ни один преподаватель из этого сайта не получил таких же отзывов как вы. Я изложила исключительно факты которые произошли во время урока по скайпу:
Отвлекаетесь на телефон
Домашние разборки за кадром
Скучно
Урок не длится оговоренного времени.
Наличие скрина нашего общения в вайбере имеется, переводы банковские соответственно.
Ваше недобросовестное поведение меня на толкнуло на мысль чтобы написать мой объективный отзыв для родителей ваших будущих учеников. Обращаюсь к модераторам, добавьте пжл возможность, добавлять фотографии, так нам родителям будет проще прояснить правду. Целью моего отзыва не является обливание грязью репетитора, как он сам это называет, а возможность изложить информацию полезную для родителей. А там уж пусть все сами решают что для них благо.
Всем добра

отзыв о репетиторе
Александра
28 мая 2020, 14:48 #

Людмила, по-моему вы просто халявщица

ответ посетителю
Алёна
29 мая 2020, 07:00 #

Александра, не согласна с халявщицей. Каждый имеет право получить оговоренную услугу за свои деньги, мы их тоже трудом зарабатываем, чтобы так легко за воздух выбрасывать.
У нас была аналогичная ситуация с данным репетитором. По качеству знаний могу только хорошее сказать. Но со временем занятия стали сокращаться. Пока под разными предлогами вылетало 10-15 минут - я молча терпела, после сокращения занятия из полутора часов на 30 минут - мы прекратили занятия. Я не писала отзыв сюда, не хотела портить резюме и думала, может, нам одним так не повезло. Но как вижу, есть и другие "везунчики". И раз вместо адекватного ответа и извинения автору поста, прилетела куча говна и обвинений во лжи, решила тоже написать. В итоге всем же лучше будет, если Е.Б. станет более добросовестно следить за оплаченным! временем.

ответ посетителю
evgeniy_
29 мая 2020, 16:35 #

Глубокоуважаемые Людмила и Алена, удосужусь ответить на ваши коллективные комментарии-замечания и упреки, чтоб не разводить лишний сор,грязь и т. д., кстати этикет общения, даже в комментариях должен быть литературным, а не БАБСКИМ.
Если, во время занятий с вашими прекрасными детьми, я лишил их 10, 15, минут времени занятий, уж не держите на меня зла и обид, все окупится сполна, как минимум в виде знаний. Когда я занимаюсь на 20 мин. сверх нормы, этого никто не замечает. Если такие случаи и бывали у вас с моими занятиями, то на следующее занятие я ОБЯЗАТЕЛЬНО компенсировал эти минуты. Пол часа времени, наверно это уже хамство, тогда наберите меня по телефону, контакт указан, я вам обязательно компенсирую эту недостачу, вы что, так это оставлять не годится, могу на карту перевод осуществить.
Не держите зла на людей, отпустите, ведь жизнь прекрасна, когда людям умеешь прощать! Стараюсь давать фундаментальные знания своим ученикам и прививать самостоятельность в мышлении и логике. Может так случиться, что это кого-то не устраивает и мы прощаемся без всяких обид, хорошим ведь для всех не будешь. Наберитесь смелости, позвоните, озвучьте претензии лично, без пафоса, абсурда, жалоб!!!

отзыв о репетиторе
Александра
02 июня 2020, 18:15 #

Ваше мнение никто не спрашивал

ответ посетителю
Александра
04 июня 2020, 08:28 #

Мое предыдущее высказывание было адресовано Алене

ответ посетителю
evgeniy_
04 июня 2020, 13:24 #

Александра, огромное спасибо, я разобрался. Побольше бы таких хороших людей, огромной вам удачи!

ответ посетителю

05 июня 2020, 11:44 #

Людмила, в чем твоя правда?
Никакой магнитной доски в принцепе никогда у меня не было, с маской из Венеции, я там никогда не был уважаемая , занятия проходят в офисе за хорошо организованным рабочим местом, с присутствием всех органайзеров для учебы.
Скайп занятия проходят, иногда в виде многосессионных конференций, для многочисленной аудитории, о каких зановесках идет речь, что за нелепость!?
Любой перевод через банковскую систему идентифицируется защищенным методом PnTvs, можно сделать запрос идентификации в любой момент времени, тебя кто-то обманул или что? Интересно чем я тебя не устроил, что ты так облюбовала мою страницу.
Целенаправленно и упорно писать чушь про человека которого не знаешь, в этом твоя правда. Набери меня по телефону, предъяви претензии лично или ты БОИШЬСЯ и только писать можешь ГАДЕНЬКО, я тебе ничего не должен, это вранье полное.
На занятиях со своими учениками обращаюсь к ним на ВЫ, в силу уважения культуры и этикета.
У тебя к чему именно претензии, к скучному уроку, не уважению к ребенку или к себе или что отвлекаюсь на разговоры, ты определись пожалуйста поконкретней.
Никогда людей не осквернял и отношусь с достойным уважением к своей прекрасной и творческой работе. Может ты сама разберешься в себе, уважаемая, чем я тебе так насолил, тем, что благодарные люди оставляют хорошие отзывы.
Переоцениваешь себя именно ты, своими гаденькими отписками, мой контакт есть выше, если ты видела нашу переписку в вайбере, напиши мне лично, позвони, только не ври, ведь отзывы читают заинтересованные люди.
Приемлю любые отзывы и не боюсь, что про меня пишут, так как выполняю свою работу ВЕЛИКОЛЕПНО, в отличии от тебя, а если репетитору некомфортно работать с тем или иным учеником или наоборот, то мы дружно откланиваемся и прощаемся.
Взятые на себя обязательства всегда выполняю и стараюсь соответствовать тенденциям мирового обучения, если не нравится, просто пройди мимо, не надо гадить.
Искренне всем желаю Вселенской Удачи и Здравомыслия.

вопрос репетитору
Евгений Борисович
19 марта 2020, 16:16 #

В связи с пандемией и распространением коронавируса, образование претерпевает не легкий период. На передний план выходят онлайн технологии и удаленное образование. Уважаемые родители пожалуйста не сейти панику среди детей, переход на дистанционное обучение возможен, но не когда он сопряжен с массовой истерией. Придерживайтесь рекомендаций ВОЗ, берегите себя и ваших близких. Подготовка к ЗНО, ДПА, поступление в ЛИТ проходят в штатном режиме, как с привлечением скайпа, так и непосредственно, с соблюдением всех санитарно-эпидимиологических норм и дезинфекцией спиртом рабочей поверхности, с частым мытьем рук и лица. В связи с переносом пробного ЗНО и вероятнее всего основной сессии ЗНО и ДПА, предлагаю пройти эти этапы на непосредственных бланках прошлых лет с разбором всех проблемных мест.

отзыв о репетиторе
Семья Ершовых
19 марта 2020, 21:12 #

Евгений Борисович замечательный человек и преподаватель математики и физики, всегда переживает за Даню и Риту. На этой недели я (Екатерина Андреевна) попала в больницу с гипертонией, занятия с Евгением Борисовичем не успела оплатить, возможности не было. Три занятия состоялись он даже слова не сказал. Я вычухалась и созвонилась с ним, объяснила ситуацию, он очень обеспокоился. Занятия были оплачены, преподаватель всецело доверяет мне и детям. Через день, он перезвонил и спросил как мое здоровье и порекомендовал отдохнуть и меньше переживать по пустякам. У Риты три репетитора, у Дани два, считая Евгения Борисовича, никто из них даже не поинтересовался, что произошло. Очень любезный и тактичный учитель, побольше бы таких. Дети находятся на домашнем обучении и мы с супругом очень долго подберали репетиторов, с Евгением Борисовичем угадали всецело. Если у вас есть вопросы по поводу обучения с Евгением Борисовичем и качеством самих уроков готова рассказать по телефону: 0976854368 Екатерина Андреевна Ершова.

отзыв о репетиторе
Мама Конопелько Даниила (8-й класс ЛИТ)
21 марта 2020, 10:49 #

Только позитивный отзыв о прекрасном репетиторе. Занимаемся по скайпу каждую субботу. Евгений помогает нам с ЛИТовской программой. Обучаемся в 8-А классе у Постольник Н. В. Проблемы с геометрией. Очень заинтересованны в услугах Евгения, за занятие проходим недельную программу ЛИТа по математике. Знающий и толковый преподаватель, очень тактичный и в меру строгий.

отзыв о репетиторе
Наталья
01 апреля 2020, 12:06 #

Огромное спасибо вам за проделанную работу с Никитой, не взирая на карантин вы продолжаете трудиться и помогать детям. Спасибо большое

отзыв о репетиторе
Мария Кравченко
03 июня 2020, 10:16 #

Спасибо вам, Евгений Борисович, за помощь по математике, спасибо за контрольные, с которыми вы мне помогли. Удачных каникул!

отзыв о репетиторе
Валентина Хитренко (мама Аделиночки)
08 июля 2020, 17:03 #

СПАСИБО, СПАСИБО, СПАСИБО. Мы поступили в ЛИТ на 8-й класс, через собеседование, набрали 26 баллов из 40. Евгений Борисович, безмерно благодарны вам, ощущение полной удовлетворенности и радости. Все, что проходили с вами пригодилось. Ваша уверенность и непоколебимость придали Аделине сил, она совсем не волновалась. Очень рады, что у Адель есть и будет такой прекрасный педагог. Будем продолжать трудиться с вами!

отзыв о репетиторе
Оксана
20 июля 2020, 19:40 #

Хочу висловити подяку Євгену Борисовичу за його внесок у підготовку до ЗНО. Отримали 187 - математика, 180 - фізика, що для сина є відмінним результатом. А головне, що син отримав непогану фізмат системну базу знань, а не лише «зазубрив» інформацію для отримання гарних балів для складання ЗНО. Звісно, можливо методика викладання Євгена Борисовича не може бути ідеальною для кожного (ссорі, в мене теж були - як у мами - питання на якомусь етапі). Але головне - результат. А хейтерам - порада шукати просто «свого» наставника (так, для сина Євген Борисович став саме Вчителем та наставником, а не лише репетитором).

ответ посетителю
Евгений Борисович
24 июля 2020, 20:36 #

Я горжусь Кириллом Ковалевым, он достиг этот результат своим трудом и настойчивостью, очень рад, что эти три года был наставником для него, огромное вам человеческое спасибо. Вы абсолютно правы, моя методика преподавания не каждому по плечу, но, кто понимает широту открывающихся перспектив и способность самостоятельного формулирования мыслей, умения работы с литературными источниками, анализом, быстротой мышления, способностью нестандартных поисков, тот умеет учиться и познавать мир! Желаю дальнейших жизненных успехов Кириллу, хорошей учебы.
Физико-математическое образование станет для него твердым и надежным фундаментом, а результат выльется в огромные перспективы, которые уже видны не вооруженным взглядом.

отзыв о репетиторе
Алина Гуртовая (мама Дани)
23 июля 2020, 16:08 #

Огромная человеческая благодарность за знания, веру в Даню и непоколебимость и твердость своего слова!
Этот год оказался тяжелым для Дани, но с удовлетверенностью достигнутой цели.
Мы всетаки поступили в ЛИТ. Карантин наложил свой болезненный отпечаток на происходящее.
Поняли одну фундаментальную вещь: с курсов можно попасть на собеседование, что мы и сделали.
Трудились с Евгением Борисовичем 10 месяцев, два занятия в неделю по физике и математике, весной была полная неопределенность. Вступительную кампанию перенесли с мая на июнь и то, под большим вопросом.
Евгений Борисович сообщил нам, что мы попадаем на собеседование, которое устраивает ЛИТ для поступающих на 8-й класс, причем раньше, чем официально это подтвердила office администрация.
И 26 июня с жесткими карантинными мерами оно состоялось, разбили детей по подгруппам, назначили каждой подгруппе временной диапозон, мы попали с 9:30 до 10:30. Собеседование длилось 1 астрономический час~60 мин. заданий было 20, из которых 10 заданий по математике и 10 заданий по физике, набрать можно было 40 баллов максимум. Набрали 22 балла, но в этом году установили проходной балл 24 и тут сердце ушло в пятки. Мы все расстроились, вечером того же дня созвонились с Евгением Борисовичем, он нам ответил, ВЫ ПОСТУПЕТЕ, не сдаваться, внушил веру, сазал, что повторить, без минуты сомнения и колебаний, твердо. На следующий день 27 июня пошли через общие основания, набрали 62/116, проходной установили на отметке 60 баллов, счастье зашкаливало, мы поступили, причем в 7:20 утра следующего 28 июня сообщил это нам Евгений Борисович, 30 июня состоялось онлайн собрание родителей поступивших в ЛИТ аббитуриентов, нам объяснили, как подать пакет документов. Чувства переполняли и меня и супруга и конечно Даню.
Желаю вам, Евгений Борисович удачи, терпенья и творческих успехов. Много лет тому назад, когда я училась в УГХТУ высшую математику вел ваш папа, это было великолепно, вы продолжаете традицию преподавания в лучших традициях. Спасибо, что верели в Даню и не оставляли до последнего нас, спасибо за человечность, открытость и правдивость. Вы наставник, я даже бы сказала Гуру, это бесценный опыт и ощущение вашей опоры. Мы очень переживали, были абсолютно неуверенны, понимали какой там конкурс и сколько желающих, из 600 поступающих набирают 100, но ваша твердая уверенность и психологическая устойчивость нас убедили, что мы не только можем, а являемся одними из лучших поступающих, именно таковыми мы стали с вами, тот объем знаний, который вы дали, это космос, никакие курсы этого не дали, а тем более наша школа.
Еще раз благодарность вам и вашему труду, продолжайте в том же духе!

отзыв о репетиторе
Олеся (мама Діми)
24 июля 2020, 08:51 #

Доброго дня, Євген Борисович. Хочу висловити Вам свою щиру подяку, найтепліші побажання процвітання. Ви погодилися підготувати мого сина до ЗНО з математики за один рік. Знання, що Діма здобув у загальноосвітній школі були на такому рівні, що самотужки ми б не здали ЗНО взагалі. Хоча Діма відвідував інших репетиторів протягом 9, 10 класів - сісти на вирішити ЗНО за попередні роки був невзмозі. Саме Ваше завзяте ставлення та вміння подати матеріал, зацікавити Діму - привели нас від 0 до можливості. І ми нею скористалися і здали ЗНО! Бажаю Вам здоров`я!

ответ посетителю
Евгений Борисович
24 июля 2020, 21:00 #

Огромное спасибо, за ваш теплый отзыв. Дима Юдин справился, достиг поставленной цели, конечно, даже я думал или мечтал, что результат будет еще лучше, но наверное сыграло волненье и карантин. С Дмитрием трудиться было очень интересно и даже необычно, во первых: когда он только попал ко мне, я не понимал, почему ШКОЛА и предыдущие репетиторы ничего не смогли ему дать в плане математике, вырисованные формулы на листах и пустота знаний. Во вторых: была жуткая неуверенность его в своих силах, он даже не знал, что не знает.
Мне с первых минут он понравился своей искренностью и пошла долгая и терпеливая работа.
Признаюсь честно, было тяжело и ему и мне, преодоление лени, учиться тому, как научиться учиться На определенном этапе ему понравилось, стало получаться САМОСТОЯТЕЛЬНО решать и процесс пошел по восходящей. Мне было интересно наблюдать его интеллектуальный и творческий рост. Концепция визуальной интерпретации математических моделей именно на нем превратилась в мощный инструмент самопознания. Желаю в дальнейшем его пути пусть повстречаются хорошие педагоги, отличной учебы в Высшем учебном заведении.
- Дима, верь в себя, в свою мечту!
Крепко жму твою руку,
Евгений Борисович, твой друг и наставник.

отзыв о репетиторе
Светлана Дворянкина
28 июля 2020, 12:58 #

Спасибо большое, Евгений Борисович, за помощь в течении 4-х лет. ЗНО по математике на 174 балла, по физике чуть хуже, но, там сама виновата, много глупостей написала. Приятно было с вами трудиться, вы очень многое мне дали, начиная с ДОЛИФМП. Посоветовали перейти в ХЭЛ. Хоть попытка поступления в ЛИТ не увенчалась успехом, ваши знания дорогого стоят. Этот год был нацелен на ЗНО, я думаю результат был бы лучше, еслиб не волнение мое. Поступать буду в Киев. Вам огромной удачи, хороших, усидчивых и терпеливых учеников, ведь результат не приходит сразу, к нему необходимо целенаправленно идти своим трудом, а вы верно направляете и подсказываете. В этом году вся группа ЗНОшников была на уровне, я даже немного за ними всеми буду скучать. Ваши шутки и чайные пятиминутки это класс, а самое главное, что вы не равнодушны как к процессу, так и к ученикам. Те переживания, во время сдачи основной сессии, какие были у вас за всех нас, это мотивировало нас. Спасибо большое вам!

отзыв о репетиторе
Антон Поддубный (1 школа)
31 июля 2020, 07:31 #

Уважаемый Евгений Борисович, вам огромная благодарность за творческую работу, интерес, который вы проявили ко мне в целом. Мы с вами трудились 3 полноценных учебных года, сдали с вами ДПА, в 9-м классе на 9 баллов. В 10-м классе занимались с вами математикой, физикой и программированием на Паскале, причем благодаря вам, узнал, что можно программировать под андроидом на мобильном телефоне и программы получаются не хуже чем на компьютере. Подтянули физику до 10 баллов.
В 11-м классе сформулировали цель: подготовки к ЗНО по математике, хоть я и планировал на гуманитарное направление, математическое образование так же было в приоритете. Ваша уверенность в моих знаниях, поддержка, вылелась в результат 171 балл-прекрасный результат. Вам так же благодарна мама, она очень переживала за мой результат. Буду поддерживать с вами связь, контакты и емайл оставлю. Спасибо вам большое.

отзыв о репетиторе
Элеонора Старина (ЛИТ 11-Г)
02 августа 2020, 15:59 #

Евгений Борисович, вы прекрасный и талантливый человек, учитель, наставник. Когда я к вам пришла два года назад, я училась в ЛИТе в 9-м классе, но обстоятельства заставили обратиться именно к вам, вы мне помогли подтянуть оценки по математике, довольно таки не плохо. В 10-м классе я к вам не ходила, были на то свои обстоятельства, плюс помогала Гузеева мне, а вот в 11-м классе, она не взялась и я вернулась к вам. За этот год вы меня прекрасно подготовили, параметры именно вы меня научили решать. Письменную часть отработали досконально. Ваши пробные ЗНО подготовили меня великолепно, результат в 187 баллов, меня абсолютно устроил. А вечерний пикник всех ЗНОшников 2020 у вас на барбекю, это было великолепно. Спасибо вам большущее.

отзыв о репетиторе
Илья
03 августа 2020, 13:40 #

Спасибо Евгений Борисович. ЗНО 2020 сдал, надеюсь этих баллов мне хватит для поступления. Благодарностью для вас есть чашка истинного математика.

отзыв о репетиторе
Валя Сирица ( 1-й курс КПИ)
04 августа 2020, 17:16 #

Спасибо! Сдала экзамен по общей физике на 83% и зачет по домашним задачкам на карантине. Из 23 задач, сделали 22 задачи, это отличный результат. Задачи были сложные: раздел классическая и не классичесая Механика (релятивистская, СТО А. Эйнштейна), динамика твердого тела, вращательная динамика, законы сохранения в механике: импульса и энергии, движение центра масс системы тел, закон сохранения момента импульса. Ваши визуальные интерпретации, расширенное объяснение материала, точность, математическая строгость, проверка на размерность конечных выражений, физичесаая постановка задач и математическое решение несколькими способами, привели к тому, что мои решения оказались самыми лучшими на весь поток, наш профессор оценил. Вам большое спасибо.

отзыв о репетиторе
Влада Харченко
15 августа 2020, 08:05 #

Евгений Борисович, я набрала по ЗНО математике 182 балла. Сделала ошибки там где обычно их не делала никогда, волнение сказалось + всего 2 балла за параметр, вся письменная часть 7 баллов, тестовая часть 40 баллов. Но, мне все равно этого хватит,что бы поступить в медицинский на бюджет. Карту результатов участника ЗНО по математике я вам выслала. Огромное спасибо за занятия.

отзыв о репетиторе
Саша
22 августа 2020, 09:53 #

Евгений Борисович, большое спасибо, я поступил в НМеТАУ, надеюсь кепочка вам к лицу.

отзыв о репетиторе
Станислав, папа Вани
13 декабря 2020, 08:15 #

Спасибо, Евгению Борисовичу, за помощь по геометрии. Обучаемся в 100-м лицее, 9-й класс, у Елены Александровной Гончаровой, знания были очень слабые. Подход Евгения Борисовича очень импонирует, рекомендую.

отзыв о репетиторе
Светлана
18 декабря 2020, 15:00 #

Евгений Борисович помог мне в прошлом и этом учебном году при обучении в университете NMBU Норвегия, по дисциплине Флюидная Механика, с помощью репетитора сдала экзамен на D, с учетом того, что половина курса его попросту не сдали вообще. Занятия были онлайн в виде дискуссионных лекций и практических заданий, которые я переводила для него, а он давал свою критическую оценку и ход решения в визуальной интерпретации. Огромное спасибо, специалист с высшей буквы 😀

отзыв о репетиторе
Екатерина
04 мая 2021, 19:40 #

Отличный и высококвалифицированный специалист своего профиля, просто умничка.
Всем недоброжелателям комментаторам просьба понять чего они хотят от обучения. Нам очень эмпанирует данный преподаватель, очень тактичный, вежливый, пунктуальный, с чувством тонкого юмора.

отзыв о репетиторе
Оксана
05 мая 2021, 09:12 #

Спасибо, что работаете с нами.
Таких преподавателей мало, надеемся, что поступим в этом году в ЛИТ!

отзыв о репетиторе
Виолетта Зимоветц
17 мая 2021, 16:04 #

Благодаря Евгению Борисовичу мы поступили в ЛИТ, 15.05.2021 через собеседование, в виде онлайн-контрольной работы.
Задания были очень сложные, мы справились, получили 18 баллов, проходной был 12 баллов. Спасибо вам, вы ВЕЛИКИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ!

отзыв о репетиторе
СОФИЯ ИЩУК
19 мая 2021, 10:04 #

ОГРОМАДНЕЙШАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ
ЕВГЕНИЮ БОРИСОВИЧУ, ЗА ПРЕКРАСНУЮ И КАЧЕСТВЕННУЮ ПОДГОТОВКУ В ЛИТ, НА БАЗЕ 8-Х КЛАССОВ.
В ПРОШЛОМ ГОДУ Я НЕ ПОСТУПИЛА, ГОТОВИЛАСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО, А В ЭТОМ БЛАГОДАРЯ РЕПЕТИТОРУ ОТРАБОТАЛИ ВСЕ ТИПЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ БИЛЕТОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ И С СОБЕСЕДОВАНИЙ ПРОШЛЫХ ЛЕТ.
МНОГИЕ ЗАДАНИЯ ИМЕЮТ СТРУКТУРУ ПОВТОРЯТЬСЯ. ВСЕ ЗНАНИЯ, ЧТО ВЫ В МЕНЯ ВЛОЖИЛИ ОЧЕНЬ ЭФФЕКТИВНЫЕ, ПРОЧНЫЕ И ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ. СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ, УДАЧКИ С БУДУЩИМИ АБИТУРИЕНТАМИ!

отзыв о репетиторе
Валентин Кожевников, Мария Кублик
24 ноября 2021, 14:23 #

Хочется выразить огромаднейшую благодарность прекрасному человеку, наставнику и педагогу Евгению Борисовичу, в виде маленького Эссе:

В 2015-16 гг., репетитор помог нашему старшему сыну Никите, подготовиться и отлично сдать ЗНО по математике, с данным результатом Никита поступил в КПИ и уже в этом году его закончит.
В начале прошлого года обратились к Евгению Борисовичу для подготовки младших детей 6-й и 7-й классы, из-за Covid-ситуации занятия проходят в Skype-режиме и очень, как на наш взгляд эффективно, по математике и по физике, параллельно дети обучаются в
онлайн-школе и преподаватель может на "лету" подключиться и помочь, скорректировать, направить, особенно дал сильнейший толчек по физике для детей, оценки на приемлемом уровне у обоих детей.

Со старшим занимается еще и программированием на C#. Рекомендуем его как высококачественного специалиста в области математики, физики и как хорошего педагога по программированию, а точнее по алгоритмам, в школе так не учат, сын умеет уже свободно работать в среде разработки и знает стандартные школьные-алгоритмы
(Алгоритмы целочисленной арифметики; Алгоритмы Евклида; Алгоритмы модулярной арифметики; Алгоритмы поиска; Алгоритмы сортировок и Хеширования), причем я, отец ребенка, занимающийся программированием,
для себя открыл много нового в лекционных занятиях Евгения Борисовича.
Практика программирования происходит так, ребенок в Скайпе делает разворот экрана и начинает программировать, а преподаватель корректирует и быстро помогает найти синтаксические и алгоритмические ошибки.

Дальнейших хороших учеников вам, успехов и терпенья с нашими великолепными детками, спасибо.

отзыв о репетиторе
Михал
12 августа 2022, 16:29 #

Прекрасный репетитор и человек.
Очень качественно объясняет и помогает, быстро нашли общий язык с ребёнком. Рекомендую, только положитильный отзыв


Добавить комментарий ↑ в начало