Курсова: Проблема діагностики міфологічних уявлень

Проблема діагностики міфологічних уявлень особистості не є новою для психологічної науки. Значною мірою переплетіння міфології та підсвідомого було ґрунтовним та базовим дослідженням засновників психоаналізу. В працях З.Фрейда, К.Абрахама, О.Ранка, Г.Сакса, К.Г.Юнга висвітлюється науковий інтерес до впливу міфології на психіку людини. Звісно, що аналіз цього феномену не датується 1900 роком, роком виходу в світ праці З.Фрейда «Тлумачення сновидінь», до психоаналітичної теорії тема міфології розглядалась в межах філософської науки (Гегель К.Маркс Шопенгауер та ін), що і було першоджерелом і підставою для виникнення проблеми дослідження.
Актуальність теми полягає в тому, що на сьогодення більшість сучасних науковців вважає, що масова міфічна свідомість зберігає в собі, частково від нерозвиненості логічного мислення, частково від експлуатуючих його "дитинство" ідеологам – піддатливість всіляким міфологемам (подібно до "культу особистості" в тоталітарних суспільствах, або ідеї" повної незалежності" в демократичних суспільствах). Міфологія це не те що відбулося, створення міфів в сучасності і досі спирається на створення образу реальності, якій би співпадав би з бажаннями, цілями та очікуваннями носіїв міфологічної свідомості. Одночасно міфологія приховує свою паразитарність і вимагає щоб її сприймали не як одну з можливих точок зору на світ, а як істину – єдино існуючу. Залежність людства від міфологічних та релігійних уявлень та ілюзій в повсякденному житті має прояв в маніпулюванні свідомістю споживачів "якісно зробленою" рекламою, в впровадженні стереотипів на ґрунті вже існуючих архетипів. Хоча ідеологія, яка використовує подібні міфічні прийоми і є вторинною міфологією по відношенню к архаїчним міфам, але пряма залежність між вже існуючими уявленнями та створенням нових очевидна.
Метою дослідження є експериментальна перевірка наявності міфічних уявлень на свідомому та підсвідомому рівнях.
Завдання дослідження
1. На основі аналізу психологічної літератури охарактеризувати такі поняття як "міфологічний світогляд" та "колективне підсвідоме".
2. Проаналізувати психологічний досвід щодо використання проективних методик.
3. Дослідити співвідношення між міфічними уявленнями на свідомому та підсвідомому рівнях.
Об’єкт – використання проективних технік в діагностиці особистості.
Предмет – міфологічні уявлення особистості.
Методи дослідження:
- теоретичні – аналіз, синтез літературних джерел
- емпіричні – опитування (анкетування), тестування (методика "Неіснуюча тварина").
Починаючи дослідження ми визначили гіпотезу: "рівень підсвідомих міфологічних уявлень особистості існує відокремлено від інформування особистості про міфологію та міфи".

Список використаної літератури:

1. Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 1. М. – 1982. – С. 17-31.
2. Бачинин В.А. Смыслы мифа: мифология в истории и культуре. Сборник в честь 90-летия профессора М.И. Шахновича. Серия "Мыслители". Выпуск № 8 – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского философского общества. – 2001. – С. 300.
3. Беляускайте Р.Ф. Рисуночные пробы как средство диагностики развития личности ребенка. М. – 1988. – 261 С.
4. Берулова Г.А. Психодиагностика умственого развития учащихся: учебное пособие. Новосибирск – 1990. – 137 С.
5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев – 1989. – 199 С.
6. Геттсданкер Р. Основы психологического эксперемента. М. – 1982 С. – 49-93.
7. Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. М. – 1989. – 79 С.
8. Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога. Ростов н/Д: Феникс ? 2004. – С.320
9. Л.Хьелл, Д. Зиглер. Теории личности. Санкт-Петербург – 1998. – 606 С.
10. Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе (сост. В.В. Гришин, П.В. Мушин. М. – 1999. – 64 С.
11. Обозов Н.Н. Словарь практического психолога. СПБ, 2001. – 173 С.
12. Педагогіка і психологія / Під ред. В.Г. Кремень, Київ: “Педагогічна думка” – 1999. – 159 С.
13. Психологические тесты /Под ред. А.А. Карелина, М.: Владос –1999. – Т.1. – С. 312
14. Рабочая книга практического психолога. М. – 1996. – 314 С.
15. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М. – 1995. – 276 С.
16. Трушина Л.Е. Смыслы мифа: мифология в истории и культуре. Сборник в честь 90-летия профессора М.И. Шахновича. Серия "Мыслители". Выпуск № 8 – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского философского общества. – 2001. – С. 300.
17. Шахнович М.М. Смыслы мифа: мифология в истории и культуре. Сборник в честь 90-летия профессора М.И. Шахновича. Серия "Мыслители". Выпуск № 8 – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского философского общества. – 2001. – С. 300.
18. Юнг К.Г. Психологические типы. (Сборник работ 1913-1936 г.г.)/ Пер. с нем.; Под общ. Ред. В.В. Зеленського. Минск.: ООО "Попурри" – 1998. – 656 С. Безкоштовно скачати реферат "Проблема діагностики міфологічних уявлень" в повному обсязі