Креслення в прямокутних проекціях

Креслення 11 клас

Поняття про методи проекціювання. Прямокутні проекції як засіб зображення об’ємного предмета на площинні. Побудова проекцій предметів на одній, двох і трьох взаємно перпендикулярних площинах проекцій.
Поняття про вигляд як різновид зображень на кресленні. Взаємне розташування виглядів на кресленні та їхні назви: вигляд спереду, вигляд зверху, вигляд зліва. Вимоги до головного вигляду на кресленні. Визначення необхідної та достатньої кількості виглядів на кресленні.
Завдання до практичних робіт
1. Виконати в робочому зошиті креслення предмета
зображення якого потребує однієї проекції.
2. Виконати вправу, пов’язану з читанням зображень предметів, що містять дві проекції.
3. Виконати вправу, пов’язану з читанням зображень предметів, що містять три проекції.
4. Виконати вправу на побудову двох проекцій предмета за його наочним зображенням.
5. Виконати вправу на побудову третьої проекції предмета за двома заданими.
6. На форматі А4 виконати креслення предмета, визначивши необхідні для цього вигляди за його наочним зображенням.

Після закінчення вивчення теми:

Учень:
- називає основні методи проекціювання, елементи апарата проекціювання, площини проекцій; проекціювальні промені;
- пояснює сутність прямокутного проекціювання на одну, дві і три взаємно перпендикулярні площини проекцій;
- знає назви виглядів на кресленнях та їх взаємне розташування; вимоги до головного вигляду на кресленні;
- будує, відповідно до визначених правил, проекції предметів на одну, дві і три взаємно перпендикулярні площини проекцій;
- вміє розміщувати вигляди креслення у проекційному зв’язку, визначати головний вигляд предмета;
- визначає раціональну кількість виглядів на кресленні.